节日里某同学买了一只氢气球

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 15:23:24
我买了一只亚洲雨林蝎,怎么养?

雨林蝎不太挑食,面包虫,蟋蟀等任何体形小于它的昆虫,它都能接受,有时也可以喂乳鼠以补充营养,但不容易消化,建议少喂或不喂.蝎子在幼蝎阶段食量小但吃食的频率较勤,成蝎则正好相反.

60元买60只鸡,小鸡一元二只,大鸡二元一只,买了几只小鸡?

你可以把1只大鸡2只小鸡看成一个整体,共3元.60元就买了20份这个整体,即20只大鸡40只小鸡,不用算.再问:但是应用题要算啊!而且你的回答是根据什么啊??想不明白..再答:如果要算的话,你的方程列

妈妈买了5只小鸡一只小鸭,共付45元.已知一只小鸭比一只小鸡贵3元,一只小鸭多少钱?

小鸭=(45+3)÷(5+1)=8元再问:上面那个-5那是小鸭的总数你没有再答:小鸡=(45+3)÷(5+1)=8元小鸭=8-3=5元

节日里氢气球飘到高空,越来越小,逐渐看不见了.请设想气球最后可能会怎么样?说明理由

高度越高,大气压越小,而内部气压不变,因为内外压强差变大,气球爆了

节日时氢气球飘向高空,越来越小,逐渐看不见了.设想气球最后可能会怎样

最后会爆炸,气球越升越高,空气越来越稀薄,气球内的气压大于气球外的气压,导致气球“撑”爆.

节日里氢气球飘向高空,越来越小,逐渐看不见了.根据你所学的物理知识分析气球最后可能会怎样.(不用说明理由)

因为氢气球受到的浮力大于自重,放手后氢气球飘向高空;随着气球所处高度的增大,空气越来越稀薄,气压减小,球内压强大于球外压强,球不断膨胀直至破裂.所以有以下两种可能:①爆炸;②在浮力等于重力这一特殊位置

数学兴趣小组组长张扬同学去文具店买奖品,他买了三本日记本和四只圆珠笔.剩下的钱如果买一支圆珠笔还多0.5元,如果买一本日

一本日记本4元一支笔2.5元设一只圆珠笔x元,一本笔记本y元5x+3y+0.5=25(剩下的钱买笔就买了5只笔3个笔记本)4x+4y=25-1(剩下的钱买笔记本就买了4只笔4个本子)解之得x=2.5y

节日里,张虹同学买了一只氢气球,假设球内所装氢气的体积为4dm立方,球壳自身的质量为2.5g,若在该氢气球下系上一重物,

首先受力分析,氢气球所受浮力应略小于球壳重力、氢气重力、重物重力之和球壳重力由G0=mg=2.5*0.001kg*10N/kg氢气重力G1=P氢气*g*V氢气=0.09kg/m立方*10N/kg*4*

节日里常用氢气球来装点气氛,若氢气球体积10m3,在空气中受到浮力为______N,若不考虑氢气球制作材料重,氢气球下最

(1)根据阿基米德原理:F浮=ρ气gV排=1.29kg/m3×10N/kg×10m3=129N;(2)可载货物:G物=F浮-G球=F浮-ρ氢气gV排=129N-0.09㎏/m3×10N/㎏×10m3=

为什么节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂

升到一定的高空,空气稀薄、气压下降,随着气压的下降,气球体积不断膨胀,当达到气球的破裂强度时,就会破裂.

氢气球怎么打气啊?前天在街上买了一个挺大的气球,是海绵宝宝的样子,很可爱.买回家后过了两天,气球慢慢的有点瘪了,就是一开

气球里面装的不是氢气,因为氢气会爆炸,气球里面装的可能是氦气,因为氦气也是比空气轻的,你可以把气球拿到卖气球的地方让他们帮你充

一个班级里有50%的同学买了A书,65%的人买了B书,有85%至少买了2本中的一本,问买了A和B的人占百分比多少?

有85%至少买了2本中的一本,所以15%的人两本书都没有买.根据韦恩图,有A+B-A∩B+(AUB的补集)=100%即50%+65%-A∩B+15%=100%A∩B=30%

已知一只小鸭3元,一只小鸡4元一只,若李平芳同学买鸭鸡共五只,花费十七元,则她买了几只鸡几只鸭?

不知道你学没学方程设鸡x鸭y有方程组:3x+4y=17①x+y=5②①-3②=y=17-15=2x=3所以鸡三只鸭两只如果有帮到你还望及时采纳,谢谢、

小鸡吃什么食物我买了一只小鸡,.

小米,蔬菜当然还要喝水

( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》.( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借

(4)星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》.(3)在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读.(7)有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭.(2)一有时间,我就捧着书专心地读起来.(1)

小明同学买了一只孔明灯,该灯的产品规格:【包装重量】50g/只(包含固体燃块);

孔明灯受到的重力为0.5N,燃块提供的升力为1N,初速度为0,当飞到三百米处时,燃块烧完,灯受到重力和0.2N的空气阻力,问孔明灯从放飞到落地,用了多长时间,(g=10m/s)

(物理)一只氢气球,用力按.

帕斯卡定律(原理)

某同学从集贸市场买了一条6kg的鱼,他手中只有一只最大量程为20N的弹簧测力计和一根均匀的直尺,为了粗略的验证买的鱼的重

运用杠杆平衡条件,如图2所示,将直尺当杠杆,把直尺的一端放在桌子的边缘当支点,在直尺的另一端挂上弹簧测力计,在直尺的适当位置挂上鱼,调节鱼的位置,使杠杆平衡,利用杠杆的平衡条件可验证.读出此时鱼的力臂