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应该是《旧唐书》《新唐书》所载张巡、许远守睢阳城之事,又见韩愈《张中丞传后叙》.

古今异意凶（谷物收成不好、荒年；凶恶、凶残）加（更；增加）假（借助；不真实的）信（的确；书信）河（黄河；泛指江河）橹（盾牌；划船的工具）赢（背负；胜或获得）走（跑；不行）次（水边；量词）向（从前；对、

然后?题目捏?再问：一本书啊

得不得极乎游之乐也得到,取得往往有得这个要有前后文要好理解一点与公甚相得投缘得释义dé①获得；得到；取得.与“失”相对.《鱼我所欲也》：“一箪食,一豆羹,～之则生,弗～则死.”《垓下之战》：“汉皆已～

道德()不错嘛,美术家,据有独特的艺术细胞.他做到了：天才画家不是用手画,而是用脑子（思想）

语感很重要,一些虚词的解释一定要背的,常用实词的意思必须掌握,这应该是初中的基础知识,要仔细阅读全文,结合上下文的意思灵活理解,不懂的几个字放一边等读完全文可以猜猜.我高考文言文就漏了三分主要是在选择

4．①加倍②动词,通“背”,违背5．①本来,原来②本源③树干④稿本,诗稿⑤根本⑥本着,按照6．①边邑,这里用作动词,以„„为边邑②名词,边远的地方③轻贱④浅薄,鄙陋7．①军队,

上网擦采纳哦

把古诗和文言文所描写的画面在脑海里勾画出来,就容易记住!如果你是对古诗和文言文不是很看得懂的话!就把生字,以及跟现代文的区别用小卡片写下,坐公交车或者吃饭时,有空时都可以看下!就好记住了!

倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）（一）、宾语前置1、否定句中代词宾语前置这类宾语前置,要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示

然　　⑴用在词后,作词尾表示状态.相当于现代汉语“.的样子”.例：①虎见之,庞然大物也.②康肃忿然曰.③杂然相许,其妻疑曰.④夫子喟然叹曰.⑤而当日之情形憬然赴目.　　⑵然而,但是.例：①然往来视之,

以前读初中的时候,会觉得比较轻松.因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题.但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个

太史公牛马走司马迁再拜言.少卿足下：曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务.意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也.请略陈固陋.阙然久不报,幸勿为过!仆之先人非有剖符丹书之功[4],

高中文言文较初中文言文相比,篇幅会变长,有初中的两倍以上,难度增加,有很多词语的解释会变难,课文课后的要求也会变高,要求会背会默写.种类增多,各种形式的文言文都会出现,写景的,记事的,描写心理的,等等

安,彼,但,独,而,耳,夫,盖,故,何,乎,胡,或,莫,乃,其,且,然,若,虽,所,为,焉,也,以,已,矣,于,与,哉,则,者,之.

原文则施施（yíyí)而行,漫漫而游译文就缓步行走,没有目的地出游

有,初中打好基础,高中才能学好,高中考试全是课外文言文.

给你提供一个立意：有舍才有得.关键时刻舍小家得大家,舍小利得大利.

与:和书：书写,书信