致诸葛亮先生一封信600

三国演义中诸葛亮号卧龙先生字孔明

曹操得到邓艾,就像刘备得到孔明一样啊!

三国时期,曹操的实力很强大,刘备在还没有做皇帝之前,被迫依附于亲戚刘表的军队阵容,并且驻守新野这地方.可是刘备是个胸怀大志的人,他并不想长久寄人篱下,只做别人的军师.正好这个时候徐庶向他推荐诸葛亮是个

本体是“我”（刘备）和诸葛亮先生的关系,喻体是鱼和水的关系.拿鱼与水的关系比作“我”与诸葛亮先生的关系所表示的喻意是指“我”感到与诸葛亮先生十分投合,就好像鱼儿得到了水一样.再问：那学霸姐姐，你知道在

我跟你讲,我们刚刚写过!我教你怎么写最简单!信的开头结尾就不说了1.随便赞美几句,什么一个外国人,却拥有博大的胸怀啊非凡的勇气啊之类的.2.抄历史书上英法联军侵略中国那一课里的,会提到圆明园,你们应该

亮大概已经厌倦了戎马生涯,可他没有功成名就,难以全身而退,他是不想让自己的后代接任自己吧.（仅仅是个人看法）

是鲁迅先生的《中国小说史略》,这句话不是评价诸葛亮的,而是评价《三国演义》的,原文是说《三国演义》状诸葛多智而近妖

尊敬的美国总统布什先生:您好!最近身体还好吗?我是一位中国小学生，而您是一位万人之上的美国总统，和您比起来，我实在渺小得不能形容，可是今天，我能鼓起勇气给你写信，是因为您的行为严重破坏了世界和平，引起

尊敬的雨果先生:读了您就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信后,我对您的认识已不单单是一个大文豪那么简单了1860年十月,英法联军控制了北京后,又强盗似的焚掠了有"万园之园"的圆明园.英法联军仅用了3天的

诸葛珪(诸葛亮的父亲)起的```诸葛亮出生于黎明时分`正见光亮`故取名"亮"```史载,诸葛亮的远祖本姓葛,乃秦末跟从陈涉起义的将军葛婴之后.因葛婴有功反被陈涉杀害,汉文帝时追录其功,封他的孙子为琅琊

是

惊悉街亭失守,阁下深追先主遗言,思过责已,且自贬三级,窃以为不智也.先生既为“中化智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿为先生谋划一二.　　其一；街

诸葛亮"躬耕南阳"的时候被称为"卧龙先生"当时也有个挺牛的人--庞统被叫做叫"凤雏"天下人想把这俩人并称"卧龙"和"凤雏"叫着太别扭于是就找了一个跟卧龙意思相近的"伏龙"

在汉末三国时代,魏、蜀、吴三国鼎立,而“三国鼎立”的构想者、设计师和工程师就是诸亮.诸葛亮用其政治智能和战争谋略,最终完成了“三国鼎立”的构想,辅佐刘备建立了蜀汉,成为蜀汉的开国重臣.【正是这“三国鼎

诸葛亮?再问：老师留的作文再答：敬爱的诸葛亮先生：您好！当我读了《三国演义》之后，对你的足智多谋佩服得不得了。无论什么难事，在您手中都能迎刃而解，真不愧被我们称为“智绝”呀！您未出茅庐就能预知天下三分

卧龙或者伏龙是诸葛亮,凤雏是庞统,水镜是司马徽,再问：不是说伏龙是庞统么?再答：不是的，伏龙就是卧龙，是诸葛亮，庞统是凤雏，他不是龙

解题思路：见解答。老师提供范文供参考。解题过程：尊敬的藤野先生：您好！自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起，我无时无刻不在想念着您！在成长的道路上，我无时无刻不想起您对我的培养和教导。您没有狭隘的民

翻译：先主(刘备)争夺汉中,紧急来信要求发兵,军师将军诸葛亮以是否要紧急派兵的事询问杨洪

解题思路：首先要弄懂句子的含义和廖承志说这句话的目的，然后再分析作者为了达到目的应该什么样的语言来表达这个意思解题过程：句子含义和作者目的：处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计。希望蒋经国以台湾民众和

庞德公给三人的评价分别是,庞统“凤雏”,诸葛亮“卧龙”,司马徽“水镜”.从三人不同的称号便能看出,庞统和诸葛亮应属有志之人,而司马徽做人则希望‘彝水环绕,明镜高悬’,因此他与前二人的志向不同.而且就当