作业帮至其所不知
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:35:06
唐代韩愈的《马说》一文曾先后被编入1994年和2001年人教版初中《语文》第四册,可见此文在初中语文教材中的重要地位.但就是这篇名文,教材对此文结尾结尾句（“其真无马邪?其真不知马也”）中的“其”字注
凭借管仲的圣明和隰朋的智慧,碰到他们所不知道的事,不惜向老马和蚂蚁学习
任凭小船飘去,越过那茫茫的江面.乘着轻风（在江面上）无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙.
微夫人之力不及此.因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整,不武.吾其还也.译文：假如没有那个人的力量,我不会到这个地步.凭借别人的力量（做了国君）,却去损害他,这是不仁义的；失掉自己的同盟国,
夫大道不称,大辩不言,大仁不仁,不廉不嗛,不勇不忮.道昭而不道,言辩而不及,仁常而不成,廉清而不信,勇忮而不成.五者圆而几向方矣.故知止其所不知,至矣.孰知不言之辩、不道之道?若有能知,此之谓天府.注
不知不觉喜欢上一个人.也不知因为什么让你学会爱.对他（她）赋予全部的关爱.
算算人所懂得的知识,远远不如他所不知道的东西多,他生存的时间,也远远不如他不在人世的时间长；用极为有限的智慧去探究没有穷尽的境域,所以内心迷乱而必然不能有所得.我的理解是你必须明白庄子是属于老子道家这
通“智”,明智的意思.
原句应是：因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整,不武.意思为依靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈；失掉了自己的同盟国,不明智；用战乱来改变出兵时的整肃,是不勇武的
三心二意,又贪心.
象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马和蚂蚁学习,可是今天有许多人,不知道自己知识浅薄,也不愿向别人学习,不是错得很厉害吗?
1.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.2渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨.雁阵惊寒,声断衡阳之浦3,疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.
与:动词.交往,友好,联合,结盟.所:助词.和后面的动词结合时,就构成名词性结构.所与:名词(名词结构).同盟国.“其”,准确的意思应该是“那,那些”,做为指示代词.知,通智,明智再答：失掉自己的同盟
应该是不失其所者久,死而不亡者寿.意思是占有而不丧失才是持久,死亡而不被忘记的人才是长寿.老子的话很玄奥,应该说有的意思只可意会不可言传的,找到这两篇文章你看一下,有助于理解的.其实笼统的说,这句话可
借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的；失掉自己的盟国,这是不明智的.（见《烛之武退秦师》）再问：�ţ����ˣ�лл��再答：�Ǿ�ѡΪ����
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙
攻而必取者,攻其所不守也.守而必固者,守其所必攻也.故善攻者,敌不知其所守；善守者,敌不知其所攻. 我进攻就一定会获胜,是因为攻击的是敌人疏于防守的地方.我防守一定稳固,是因为守住了敌人一定会进攻的
春蚕死了,却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹.夏荷残了,却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹.秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹.冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风
原文：寥已吾志,无往焉而不知其所至,去而来而不知其所止,吾已往来焉而不知其所终.译文：我的心志业已虚空寥阔,无意到达什么地方,也不知道将会去到哪里；去了总还要回来,我并不知道将会停留在什么地方.所的意