作业帮自读课文怎么上
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 07:42:51
首先要看格式对不对,可以先把光盘上的文件复制到电脑,然后再复制到MP3上.你应该回往MP3上传歌吧?方法是一样的.
利用课前导读,明确学习目标.总结本组课文精读课文学习方法和阅读方法,明确方法.自读自悟,适当引导,不能求全求深,重在学习方法的运用和巩固.延伸课外,布置课外阅读任务.
不是
打开个人空间,然后会有一个表格,那就是所读的记录,表格的左上方会有总篇数的数字
eadthetext
我觉得课文是用现代的语言描述,更让人透彻了解.这篇文章写得更加传神,可谓“神来之笔‘,所以我更喜欢原著.
瘪bie第一声
不是,是精读课文.
《春》一文中表达了作者在大自然中发现了美和希望,反映了他对美的追求,对光明的向往和对未来的希望,流露了积极进取的精神.文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的,表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情
我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨潭最低.走到山边,便听见花花花花的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水边呈现于眼前了.我们先到梅
《少年闰土》 这是六年级上册的. 下册没有鲁迅的. 附少年闰土原文 故乡（节选）鲁迅……一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由的非常出惊,慌忙
很不好搞啊再问：等待戈多
背东西快慢跟一个人先天性的大脑构成有关系的.建议：长时间阅读要背诵的内容.就是不停的读,要一遍比一遍快,半个小时差不多就能背下来了.第二天早上起来再熟读两遍就OK了.或先读到熟悉为止,就是不看汉字上面
西游记之三打白骨精这天,师徒四人走到深山.唐僧饿了,悟空便跳上云端一望,“南山一片鲜红,想必是成熟的山桃,待我摘些来与师父充饥.”悟空走时用金箍棒画了个圆圈,嘱咐师父、师弟：“深山里会有妖怪,你们千万
单桥车驱动轴安放的弹簧钢板有上下两个弓.好比是个"二"字,安放在下面的离驱动桥最近的是主钢板,离车厢最近叠在上面的是副钢板.主钢板比副钢板多,一般空车,副钢板是不会碰到吊耳的,只有在载重的时候,主钢板
从贝聿铭的建筑设计与生活习性还有对故宫附近设计的拒绝展示贝聿铭的风采
eadthetext
基本模式： 收集资料,课前准备——激趣导入,揭示课题——初读课文,整体感知——交流感悟,质疑问难——围绕重点,精读探究——回归整体,深化提高——拓展练习,激励评价 一、收集资料,课前准备 这一阶
可以播放歌曲导入,然问学生歌曲动听吗?(好听)"那就让我们一起来荡起双桨…"开始新课内容…
读文章时,你重视的,我不一定重视,你忽视的,我可能看得津津有味；你懂的,我可能不懂,你不懂的,我可能是内行.每个人都有不同的关注,不同的盲点.所以,为了尊重这种原初感受,学生初读课文时,老师不要设定学