自然界茎的缠绕方向和生长方向

A要使电磁铁的南北极互相颠倒,可采取改变电流方向或改变绕组方向（线圈缠绕方向）

一般来说,植物的叶子都是向光生长的

怎样可以改变电磁铁的南北极1.改变电流的方向.2.改变线圈的绕向电流反向…导线绕制方法改变…再问：改变线圈的绕向同时也要改变电流的方向才能改变吗？？还有老师说都字错了。请详细说明改变电磁铁的几种方法求

植物对周围环境的反应,最奇妙的莫过于它的生长方向,比如从一粒小小的植物种子萌发开始,它就知道根应该往地下生长,而茎干则伸向天空.这是一个极为普通的现象,然而植物为什么会这样呢?它是怎样懂得“上”和“下

植物缠绕方向之谜　　①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的"运动"不断向上爬攀.就拿牵牛花来说,它茎的顶端10-15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在

植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能.为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们的茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳,经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕

1.植物缠绕方向2.为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的大阳.经过漫长的适应、进化过程,它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向.以后,它们虽被移植到不同

学过植物的向光性吗?大部分植物都是向着光生长的跟磁场好像没有关系,现在还没有这方面的研究,不过跟重力倒有关系.求采纳

把一株植物水平放在地面上，由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀，远地侧生长素浓度较低，近地侧生长素浓度较高，而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同，导致茎背地生长，根向地生长．在宇宙飞船中，水平放置的

理论上没有关系,右旋法则有讲到,线圈的绕向无所谓,主要是电流的方向.但实际是有区别的,因为绕的时候,有气隙,会影响,同样在的线,可能绕出来的匝数不一样,所以就算同一批货,电磁力一般都不会相同.（我有做

根的初生木质部为外始式,茎为内始式初生韧皮部都为外始式

北半球大多数的藤本植物缠绕方向是逆时针的,南半球多数的藤本植物缠绕方向是顺时针的,取决于阳光,主要是为了更有效地接受阳光.再问：这跟螺线管中电流的方向与其北极方向的关系是否相同?再答：这和地球自转有关

在放射状的曲线纹理中,以最靠根的为裂纹源,一般有杂质或孔洞,再就是材料的晶界或者是有缺陷的位置.在放射状的曲线纹理上的切线上垂直于切线的法线并与裂纹源相连的背向裂纹源的方向为裂纹的生长方向.guoxu

答案:科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能.远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球.为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好

电流环绕方向改变导致磁极改变

你找一本高二物理选修3-1看一下.自然界很多植物都是右旋攀援生长的.包括螺丝,也是这个规律.但也有不少是左旋的.就像磁场里面有些问题要用左手定则,有些要用右手定则一样.但这里面是否包含了自然界的一种普

把一株植物水平放在地面上，由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀，远地侧生长素浓度较低，近地侧生长素浓度较高，而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同，导致茎背地生长，根向地生长．在宇宙飞船中，水平放置的

植物的茎根据生长方式可以分为:直立茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎.缠绕茎是指茎本身缠绕于其他的支柱上升,缠绕的方向有左旋(逆时针方向),如:牵牛、马兜铃和菜豆等；有右旋（顺时针方向）,如：忍冬等；有的可以

变化的磁场产生电流（高中物理）,同样变化的电流也能产生磁场（大学物理）.记住一点无论上诉2种情况怎么发生,归根到底就是减少磁通量的变化.力的方向用左手定则,电流、磁感线用右手定则.有时候两个穿插验证

不一样,低级运动不能简单的解释高级运动.缠绕方向是遗传决定的.生长方向是植物尖端（芽）运动的结果,藤本植物存在一种回旋转头运动的现象,就是指植物在没有接触到可以攀援的物体前,它的茎是不停地进行旋转运动