自拟题目,综合运用所学过的任意四种以上的修辞格,写一篇300字的短文.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:27:16
语言综合运用请按以下要求写一段说明性文字,介绍你所学过的高中语文课本《中国古代诗歌散文欣赏》(1)用一个统领全段内容的句

《中国古代诗歌散文欣赏》是一本旨在引导我们对于古诗文作进一步扩展阅读,以求提升自己的审美境界,为形成一定的传统文化底蕴奠定坚实基础的高中语文选修教材。(统领全段内容的开头)       教材不仅精选的

“我们要正确运用和理解所学过的成语.”修改病句

我们要正确理解和运用所学过的成语.语序问题

我们应该正确地运用和理解所学过的词语修改病句告诉我

我们应该正确地理解和运用所学过的词语.先理解才能运用.顺序颠倒了.

我们要运用并理解所学过的词语.改病句

我们要理解并运用所学过的词语理解应该放在前面

综合材料,请你运用所学的《经济生活》知识,分析我国你及我国光伏企业应如何应对危机

大光伏企业自己找项目,自己贷款投资建光伏电站,从而来买自己的光伏设备,从而来延迟破产的时间再问:综合材料,请你运用所学的《经济生活》知识,分析我国你及我国光伏企业的影响再问:综合材料,请你运用所学的《

我们英爱正确地运用和理解所学过的词语.(修改病句)

我们应该正确地理解和运用所学过的词语.

椭圆的综合运用

解题思路:直线与椭圆解题过程:等下再传(2)题。最终答案:略

用修改符号修改病句。1.我们应该正确地运用和理解所学过的词语

解题思路:找准病因修改。解题过程:“洋溢”与“哭声”搭配不当。洋溢指(情绪.气氛等)充分流露,一般用来形容积极的情绪和气氛。按道理有两种改法:病房里洋溢

导数的综合运用

解题思路:第一问,构造“差函数”,利用导数判断单调性、确定极值、不等式(换元可能是较大的技巧)。第二问,利用第一问的结论,赋值得到n-1个式子,相加(中间是“裂项相消法”)解题过程:varSWOC={

我们要正确运用和理解所学过的成语 哪儿错了 (修改病句)

运用学过的成语,没错,关键是理解成语就不对了,应该是我们要正确运用所学过的成语和理解所学过的成语的含义.

修改病句。我们应该正确地运用和理解所学过的词语。

解题思路:分析病因后修改。解题过程:语序不对。改为:我们应该正确地理解和运用所学过的词语。最终答案:略

不等式的综合运用问题

解题思路:先求出B=[2a,a2+1],分2<3a+1和2>3a+1两种情况讨论.....................解题过程:

1.运用所学过的知识,请简述测量一个鸡蛋的体积?

1、把鸡蛋放在有水的圆柱体里,量出水面上升的高度,测出底面直径,利用圆柱的体积公式算出鸡蛋体积.2、15÷(1/2-1/3)=90千米3、长方形长=12.56÷2-r=6.28-r∏r^2=(6.28

排列组合的综合运用

解题思路:排列与组合的问题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

语言知识综合运用的几道题目)

67.Treesalsogivealotofthingstopeople.71.Whydon'tyoucomealongthatroad?75.MrGreenspentthewholedayindra

牛顿第二定律的综合运用

解题思路:根据“加速度”是“桥梁”来解决各类问题解题过程:1、所谓“系统”是指两个以上物体组成的物体系,且物体系中各个物体之间具有直接或间接的相互作用。2、应用牛顿运动定律解决物体系的问题分类:第1类

光学的物理题,请你运用所学过的知识解释下列有趣的现象.

第一个图不清晰,没看懂.第二个图是利用了光的反射.墙角是个正方体,两面镜子垂直放置,从外边看就好像是墙.人站在那个正方体里面,只露出头来.第三个图是利用了小孔成像的原理.