作业帮自己的话是给别人看的第四自然段表达了作者
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 07:47:12
第三自然段讲了作者四五十年前来到德国发现德国人种花是让别人看的.——景物描写可以基本无视,只是后面一大段需要概括而已.
前几天,我学习了第18课——《自己的花是给别人看的》后,收获颇丰,感慨万千.文中,德国人把花儿样在临街的窗户的外面,家家户户都是这样,每个窗户连接在一起,汇成了一个花的海洋,五彩斑斓,使人格外舒适.大
今天上完了第25课《自己的花是让别人看的》这一课以后,我感慨万千,我又重新认识了德国人,从前,我总是认为,德国人是残忍的,无情的,而今天学完了这一课以后,我又看到了他们无私奉献的那一面.在德国每一家,
上两句描写了德国家家户户窗口开满了鲜花的情形,＂花团锦簇,姹紫嫣红＂写出花很茂盛,五彩缤纷；＂花的海洋＂突出了花多.
他有很强的时间观,开会不迟到,不叫别人等他.
表现了德国人无私奉献的那一面.在德国每一家,每一户都把自家的花都栽种在临街的窗子外边,让美丽的花都朝外开放,窗子多了,也就自然而然地汇成了一个又一个的花的海洋,让从街上经过的人都赏心悦目的,感觉到十分
季羡林老先生在两次去德国,发现了德国人民的花都种在在窗子外边,而自己只能看到花的脊梁,外边去能看到美丽的花朵,人人为我我为人人的境界使季老先生惊叹,多么奇丽的风景,多么奇特的民族!
1、德国人养花有什么特点?答：德国人养花的特点是他们是把花都栽种在临街窗户的外面.花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁.2、我觉得这一种境界是耐人寻味的.（1）这是一种怎样的境界?答：这是一种“人人
花的脊梁：是指花杆部位.莞尔一笑：是形容德国人得意骄傲的笑.⑴形容各种花朵娇艳美丽.（姹紫嫣红）⑵形容景物繁多,来不及观赏.（应接不暇）⑶意味深长,值得人仔细体会琢磨.（耐人寻味）人人为我是指大家都在
自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧.宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位.爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位.四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到
家花没有野花香
作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国.现在时隔四五十年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在
词目应接不暇发音yìngjiēbùxiá释义暇：空闲.原形容景物繁多,来不及观赏.后多形容来人或事情太多,应付不过来.出处南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行,山川自相应发,使人应接不暇.
人人为我,我为人人
第一个“这样”指：把花都栽种在临街窗户的外面第二个“这样”指：养花是给别人看的再问：谢谢你。
学习目标1.有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段.2.感受异域风情,理解“人人为我,我为人人”的人生境界.3.认识3个生字,会写7个.理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意
中心思想：这篇课文通过介绍德国的风景与风格特点,表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情.分段：第一段（第1自然段）：点名德国是一个爱花的国度.第二段（第2自然段）：回忆在德国留学时亲身
自己的花是让别人看的（季羡林）爱美大概也算是人的天性吧.宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位.爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位.四、五十年以前我在德国留学的时候,我曾多次对德国人爱花之真切