自己想的地球说什么呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 15:30:05
保护地球生态环境,你想对地球说什么呢?

地球,我的母亲.您是多么的伟大,是你养育了我们人类,您无私地向人类提供所需要的水资源.而我们却在你身上搞破坏,滥用化学物品,使你那美丽壮观的面貌变的面目全非.您的身上变的伤痕累累.您万万没想到的居然是

读了《只有一个地球》,面对地球气候变暖,你有什么感受?想到自己的责任,你该做些什么呢?

今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅.这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心

为什么会说月球是地球的卫星呢?

卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体,月球即是这样一个天体.此外还有一个更重要的条件,即这个行星系统的质心必须在行星内部!比如,冥王星与冥卫一就不是行星与卫星的关系,而是彼此互

这篇英语文章怎么写?现在的你,如果碰到20年后的自己,想对他/她说些什么呢,希望他/她成为怎样的人了呢?写下你对未来自己

用英语来写这篇文章吗再问:你不必给我写,我只是要写作思路,可以怎样写这篇英语作文?帮我拟定一个题目再答:Thefutureoftheirown未来的自己或者是遇见未来的自己meetthefutureo

英语口语老师叫我们说一下对于自己来讲特别的事情,我应该说什么呢?

随便说点什么,关键是你自己能够用英语说清楚的事情.你的老师关键是要看你的口语表达而不是听故事

你想对人类,对自己,对地球说些什么?

人们应该从下养成保护环境和节约资源的好习惯;;;但是要想要别人做好这件事;;;应该从自己做起;;自己要做得更好;;所以我在这呼吁人们要;保护好环境;;节约资源;;;;我们善待了地球;;就是善待我们自己

“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.”现在,你想对地球对人类对自己说些什么呢?

地球,我的母亲.您是多么的伟大,是你养育了我们人类,您无私地向人类提供所需要的水资源.而我们却在你身上搞破坏,滥用化学物品,使你那美丽壮观的面貌变的面目全非.您的身上变的伤痕累累.您万万没想到的居然是

如果地球有思想,说什么呢?以“地球”为第一人称,写一写地球想说的话,以地球的身份写.

亲爱的孩子们,我是你们的母亲盖亚,我不在你们的外面,我就在你们的心里.长久以来你们一直误解了我,认为我是这个外表上的充满混乱黑暗不平衡的地球,孩子,那只是一件衣服,随时准备被脱去.长久以来,你们抱着治

她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是

这段话写了(桑娜的心情十分忐忑不安),文中表达这种心情的方法是(通过心理活动,衬托人物心情)

她脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了

这是列夫托·尔斯泰的作品,《穷人》.揭露了在沙皇的统治下渔民的艰苦生活和渔民善良的品质

要过年了,对自己的爸妈,爷爷奶奶,叔叔阿姨说什么祝福语呢?

对父母说身体健康,祝爷爷身体健康,儿孙满堂,安享晚年,叔叔阿姨可以说恭喜发财,财运亨通,事事顺心

用自己的话说保护地球的意义

地球是人类之家.大自然是同我们生死相依的朋友.人类的生活和生产活动都必须领先环境提供自然资源,自然环境遭到破坏必然会危及人类的自下而上和发展.我们既要合理利用自然资源又要很好地保护环境.

为什么说地球更想水球呢?

因为从太空向地球看,将看到一颗巨大的蓝色球体,蓝色的部份就是海洋,因而使地球成为一颗“蓝色的行星”.因为在表面积为5.11×108平方千米的地球中大部分都是海洋、江河、湖泊只有1.49×108平方千米

地理学家说森林是地球的什么?

地理学家说森林是地球的“肺”.再问:为什心再答:森林吸收CO2,人类呼出CO2.净化了空气。

你想对生活在地球这个大家庭的人们说点什么呢?

这个世界我们还要生活很久,即使只是为了自己,也是应该保护环境,团结友爱的.

为什么 这样说自己的家乡呢?

等你在外面流浪过一段时间后,你就会发现家乡的美好,我每次回家都忒想念家乡的美食、人物、山水,很喜欢出去走走,尤其是田间.

在土地沙漠化日趋严重的今天,作为地球人的你,想对老人说些什么呢?

呼吁媒体要加强人们的环保意识,节约用水,注意保护树木.与有经验的国家和地区联合共享防沙固沙的方法和理论,结合本地区的特性发展出一条防风固沙的新途径.联系有意向的公益组织加大投入,同时要求政府给予优良的

挪威说什么语呢?还是他们国有自己的语言?那如果有自己的语言,挪威语好学吗?

挪威语挪威有两种官方语言:标准挪威语和西挪威语.标准挪威语属印欧语系/日耳曼语族/北日耳曼语支/中斯堪次支〉挪威语〉伯克梅尔语西挪威语属印欧语系/日耳曼语族/北日耳曼语支/西斯堪次支〉西挪威语〉尼诺斯

(回顾自己的假期生活,对比自己的计划,你想说什么呢?)

可以把自己在暑假中的一些趣事写下来(不是全部都写,写一两样就行了),在写写暑假中学到了什么,懂得了什么,以后该怎样,注意事与事之间的过渡关系,多多采用修辞手法,相信一定能写好.再问:能列一个不?再答: