能找出自身存在问题

素质的提高不是一朝一夕的事情.自身素质取决取成长环境,取决于教育环境和受教育程度.一时的积极进取,不会有素质上的显著提高,这是一个日积月累、厚积薄发的过程.多读点书,少看点电视,这没有错；少说一己之言

与位置的远近.地球自身的大小质量1：远近决定了温度和光照.温度是液态水的保证.光照是以切能量的保证.（光合作用）2：自身半径和质量是确保能吸引大气不逃逸,生命必须.

敌国外患我在一篇古文上看到一个词,忘了.但好像是这个词再问：嗯，很贴切，谢谢你哟，但是我肿么有种不太合适的赶脚……还有类似的吗？？再答：六子的可以么....攘夷必先安外。法家拂士，这个也是那里面的词.

1.地球与太阳的距离适中,使地球表面有适于生命过程发生和发展的温度条件.如果地球距离太阳太近,地表温度太高,由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就无法形成分子,更别说复杂的生命物质了.相反,如果

初中生英语口语表达中的存在问题及解决对策浅析内容摘要:在大力提倡"素质教育"的今天,只会写不会说的"哑巴"式英语教育已不符合新的课程标准的要求;尤其是处在打基础的初中阶段,加强学生口头表达能力的培养是

（1）①句中“广大莘莘学子”删除“广大”。（2）②句中“丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了“他们学习的兴趣”去掉引号，并将前面的冒号改为逗号。（3）③句中“不孚众望”改为“不负众望”。（4）④

自然界是客观的,物质是先于意识而存在.人们不能改变客观世界,客观世界是不完全可知的.物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映.也就是说“物质第一性、精神第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反

不是非常明白你的意思,还是回答一下吧希望能帮到你我认为信仰,爱…这些都是只存在于精神上的.还有很多,像信念,斗志.都应该算是吧.这些都存在于人的精神上而不是在外在形式上,特别是柏拉图式的爱情还有暗恋都

未始不能起一点文化休戚的作用：未始不能起一点文化休憩的作用聪明的建筑师,家具师们：聪明的建筑师、家具师们于是我写这篇小文章,也就不为徒劳了：则我写这篇小文章,也就不为徒劳了.我确定

要我看填“核酸”.既然能合成蛋白必定有既有DNA也有RNA的.结合前文,体会一下这里的考点.如果讲线粒体的演变或者进化的话还是填DNA为好.强调线粒体从细菌变异之后留下来的自身遗传物质.

食品安全是关系到国计民生的大事.进来在食品方面频频出现问题,比如,毒奶粉,毒黄瓜,地沟油等等.这些现象都值得我们深刻的反思.首先我国的卫生检查体系及执行力不健全.没有做到不定期抽查等.需要加强管理,起

第二天,父亲特地到镇上请放映队来村里放电影,庆祝我考上大学.然后,他又买了鞭炮、香蜡,领着我去村头山冈上坟.在每座坟前,父亲都严肃地跪下去,然后喃喃自语地说上几句话,看上去很滑稽.不仅如此,他还让我跟

大气圈的存在日地距离适中地球的自转与公转

我局正在建造一幢办公大楼

这个跟自身素质、阅历、修养和成长环境有关系~不是一蹴而就的最好的方法就是多听少说吧

科学的灵感,不识（是）坐等可以等来的.如果说（：去掉）科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有契而不舍的精神（的人）,而不识（

①“决”改为“绝”；“竟”改为“竞”②豁达是一种自信前的“。”改为“；”③把“就是”改为“而是”

当我们步入二职校园,美好的校园环境吸引着我们,朝气蓬勃的精神打动着我们.漂亮的校舍、青葱的树木、宽阔的操场、庄严的升旗台.无处不体现了我们应有的风貌.令人遗憾的是,不良行为在我们校园中随处可见,使我们

不能的再答：溶酶体内的酶没有溶解自身的酶再问：那它是怎么更新死亡的再答：当其被激活后会自动破裂，释放里面的酶再答：溶解细胞再答：其是来源于高尔基体再问：也就是说，溶酶体不能把自己给分解了？

(1)首句成分赘余，改为“本刊自创刊并发行以来”；(2)“广大莘莘学子”删除“广大”；(3)“丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣”去掉引号；(4)“不孚众望”改为“不负众望”