能动的科技小制作方法带图片

1、从塑料纸或某种质地细腻、轻薄的材料上剪下一个边长30厘米的正方形,在中间挖一个小洞（能保持平衡）.2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上,每根线30厘米.3、把线的另一头系在一起,再用胶带把这个结头

1、从塑料纸或某种质地细腻、轻薄的材料上剪下一个边长30厘米的正方形,在中间挖一个小洞（能保持平衡）.2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上,每根线30厘米.3、把线的另一头系在一起,再用胶带把这个结头

针孔眼镜材料：两个瓶盖、一根针、两条线（一长一短）.制作方法：先用针穿过瓶盖的中心点,然后用线把他们连接起来,一个针孔眼镜就做好了.防雾眼镜材料：洗洁精、一副眼镜.制作方法：直接把洗洁精滴在镜片上就行

搜索：极客迷

学习科学技术要打好基础,科技小发明也应该从基本原理开始.在这里有几个就地取材,利用废啤酒罐的小制作,独特新颖,很适合中小学生参与.不要小看这些小制作,其中有着很深奥的科学道理,在学习过程中加深理解很重

玻璃主要成份是矽砂、苏打灰、碳酸钠、碳酸钾、石灰及铝土、铅丹等,种类很多.一般主要成份为钠玻璃属之；钾玻璃,制瓶玻璃属之；铅玻璃,仪器玻璃属之.新竹地区的矽石出产于关西一带,但近年来铁份含量偏高,品质

1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大

自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片.　　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球.　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线的另外一端固定在床上.　　4.尽量将

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fm=ps&word=%BF%C6%BC%BC%CA%D6%B3%AD%B

http://zhidao.baidu.com/question/56781588.html?si=1这有,是知道里的,不是百科里的

自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出25～30个叶状的纸片.　　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球.　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线的另外一端固定在床上.　　4.尽

4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹.用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好

1)找两个可乐瓶子,底部接起来,中间打通,下面的那个里面装满水,口朝下,拧去瓶盖.2)上面的里面装一个压缩空气瓶,里面装满压缩空气3)关键是如何控制压缩空气如何在瞬间全部放出并迫使下面的水喷出,经过实

就是反作用,意识能够反作用于物体.另外“能动创造性”也可以理解为“主观能动性”定义如下

可以做糖果盒啊!找不用的盒子,在上面画画或找彩纸贴在上面.还可以自己做一些花边贴在上面啊!想想我以前做的科学小发明就是这个.居然过关了再问：e，我们老师可严了，只能试试了，谢啦

我觉得就是"上帝"的另一种叫法!

能动性：对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答.人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别,称为主观能动性.其特点是通过思维与实践的结合,自觉地、有目的地、有计划地反作用于客

带刷子的干净橡皮擦写错了字,要用橡皮擦.擦完后,纸上总会留下不少碎屑.不管是用手拍还是用嘴吹,都不卫生而又麻烦.做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了.材料：大橡皮、废毛笔.工具：剪刀、胶水.制作方法：1．

1、自制羽毛球　　准备材料：空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.　　制作过程：　　1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下；　　2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶

1.我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池,但是我们也不知道还有没有电,如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量.所以,你可以做一个小验电器.方法简单如下：使用一个小灯泡,很小的那种（像挂坠