作业帮背影第六段仿写1223
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 10:12:55
写妈妈的背影吧.很好写的.多运用些动词.希望你能写出令你满意的文章.
==,我看下原文1.蹒跚：行步缓慢,行动不便的样子.2.父亲穿过铁道,爬上月台,去给我买橘子,在我心里留下了背影!3.月台的栅栏外须穿过铁道须跳下去又爬上去4.蹒跚慢慢探身攀缩肥胖微倾努力6.我怕父亲
描写了父亲穿过铁道买橘子时的背影,抒发了父子深情
描写的应该是父亲爬过铁道买橘子时的背影.体现了他的爱子之心.
两次第一次流泪是作者望父买橘流下的感动的泪,表达了作者对父亲的感激之情.滴二次流泪是因为父子离别而留下的不舍的泪,表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情.你自己看着哪个感人吧
一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的
全文分成三大部分：1.第一部分（第一段）：思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”.开篇点题.2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感
外貌描写：父亲是一个胖子；我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍；他肥胖的身子；动作描写：往车外看了看；蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去；他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾；
一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.1．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2．课文写父亲离去时的背影,是怎样
相对应的词是第五段的“踌躇”
肖像描写,动作描写,语言描写,细节描写,作用是突出了这一情景给作者留下的深刻印象,流露出作者对父亲的爱与眷恋
背影第六段作者分别从父亲的穿戴、走路的姿势、爬月台的动作来刻画父亲的背影
解题思路：准确理解分析做答。解题过程：答：描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师
解题思路：见解答。解题过程：背影一课中，“朱红的橘子”中的“朱红”的作用？和怎样理解父亲衣着的颜色？从文章的整个色彩基调来讲，全文用的是暗色调。如果通篇
不能,“再”表示“我”一直看着父亲的背影,直到消失,表达了儿子对父亲的深情,删去后没有这种表达效果了
1.作者从外貌和动作来描写父亲的背影的.2.父亲说的话没有一丝劳累和疲惫的样子.我可以从中感受到父亲为我而不为自己着想的语言特点,也表达了父亲对我深深的爱意.
第一次写背影是工笔细描,写出了父亲爬月台的动态过程,第二次是父亲混入人群时的背影,写得比较简略.
小时候见最多的背影,似乎是父亲.父亲总是会走在我们的前面,很多场合.或者任何场合.当然如果他走在我的后面,视野中自然没有,也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中,和其他读物中,反复出现父亲的背影.一个温
课文里是说父亲,把它改成哥哥,妈妈、、、、、、都行换一点别的词语,或者是,把买橘子改成买苹果,荔枝、鸭梨都可以啦!超简单的