作业帮背影中写父亲衣着
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 08:40:02
四次,主要写得应是望父买橘,这是文章的重中之重,表现了父亲对儿子的深厚感情.第一次即是第一段,用了破题法,表现了儿子对父亲那种非常深厚真挚的爱.第二次望父买橘,素描式的勾勒,现了父亲对儿子的深厚感情.
在祖母去世、父亲失业、家境衰败的情况下,在浦口车站送别时,父亲穿铁道、爬月台,为儿子买橘子时的背影.它既是父亲形象的素描,又是他爱子精神的写照：父亲肥胖而吃力的“形”,慈爱和迂执、艰难和努力、困顿和挣
突出父亲对“我”的爱,和“我”对父亲的想念
第一次是对父亲的回忆第二次是感动第三次是离别第四次是想念表现了儿子对父亲的理解和爱怜父亲对儿子的关心和爱护感情至深至真的父子之爱
①突出了背影给自己的印象之深,引出下文②作者看到父亲,这是感动的泪③对父亲的留恋,更增添了感人的力量④使文章结构严密.也从儿子疼惜父亲的角度反衬出父爱的力量,进一步深化了主题
第1次背影、难忘的背影.表达我对那次背影的难以忘却第2次背影、蹒跚的背影.运用细节描写,强调出父亲爬月台的艰难,表达了父亲对我深深的爱.第3次背影、离去的背影.给读者以想象的空间.------父亲的背
可以看下朱自清《背影》学一下.最好再加上点美化.比如说高大,伟岸,之类的.
小时候见最多的背影,似乎是父亲.父亲总是会走在我们的前面,很多场合.或者任何场合.当然如果他走在我的后面,视野中自然没有,也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中,和其他读物中,反复出现父亲的背影.一个温
3个人：我,爸,茶房,要还有的话就是祖母,商贩【借用,别生气】1,惦记背影思念父亲2,刻画背影望父买橘3,惜别背影父子分手4,再现背影别后怀念4次落泪.1,悲哀之泪2,感动之泪3,感伤之泪4,伤心之泪
记得小学的时候对这篇课文很深刻.背影主要描写了父亲四次背影.但是最深刻的还是“父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这种情形充分表现了父亲爱儿子的深厚感情,
用对比手法,从细节进行强烈的对比,突出表现父亲对我无微不至的爱.
四次背影：一次——我最不能忘记的是他的背影.（第一段）二次——我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他
父亲爬上月台的动作,用自己的情感烘托这个背影,能体现父亲对孩子的爱.《背影》中的父亲形象,是慈父的形象,.朱自清父亲性格中也有刚强的一面.听他面对双重灾难的心声：“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路
第一次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使
反而体现出父亲对儿子的关心,关爱.
因为他尽到了做父亲的责任后的欣慰和满足.父亲买橘子时的动作.
通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念.文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的.这一时期中国社会的状况是：军阀割据,帝国主义势
第一次是祥写为第二次做铺垫,第二次是在现背影,表达对父亲的思念和愧意!大致就这样.
第一次写背影是工笔细描,写出了父亲爬月台的动态过程,第二次是父亲混入人群时的背影,写得比较简略.
用“布”体现了父亲的生活十分惨淡,艰苦,与父亲给“我”的紫毛大衣形成鲜明对比,表现了父亲的爱子之情