背影三毛阅读题答案

1.B2.以风大,雾浓,路滑来衬托母亲负重行走的艰难3.故作没事,已免去女儿的忧虑、担心4.运用夸张的修辞手法和议论的表达方式,表现出母亲对我的爱和我对母亲的理解和感激

1不顾年迈体弱还给我买橘子.2这是作者的自责,自责自己年龄小,当时没有真正体会到父亲对我的爱.应该是替父亲讲价钱.3为了体现自己对父亲的怀念与爱.4赞成,这是出于父亲对作者那种依依不舍与担心儿子.5有

1.相对应的词是第五段的“踌躇”2.明确：这四个动词准确地描摹出父亲年老体胖而爬过月台时的艰难、笨拙、费劲的情景,从而生动表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情,因此才有如此动人的强烈感染力.3.从内容

可以设身处地的去考虑问题,换角度思考问题,大难就自然浮出水面了再问：我想了老半天了才来问的

我也在找唉,没找到

在三毛的《背影》里,三毛刻画的是她的双亲.三毛从车子的后视镜里看着母亲拖着满满的口袋,不要脊椎不好的三毛帮忙,让三毛领略自己在丧夫的痛苦深渊之中,竟然全然遗忘了陪她伤心的父母亲,遗忘了他们在异乡的无助

13．硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我(每点1分)14．前后呼应(1分)、为后文父亲田里劳作做铺垫(1分)、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格.(2分)15．比喻、对

一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.1．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2．课文写父亲离去时的背影,是怎样

1．父亲为什么要坚持亲自送我上车?[因为他爱子情深,别人去他不放心.]2、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?[与中心关系不大,故略写.]3．第一段两次用“终于”,有什么作

我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,

1文章开头,开篇点题2车站送别,表现了父爱子的深情3父子告别,表现了父子离情别绪.4文章结尾“我”读父亲的来信,再现父亲“背影”,表现思父之情不能自已.与开头呼应.《背影》写于1925年10月,是一篇

1.相对应的词是第五段的“踌躇”2.明确：这四个动词准确地描摹出父亲年老体胖而爬过月台时的艰难、笨拙、费劲的情景,从而生动表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情,因此才有如此动人的强烈感染力.3.从内容

很高兴回答你的问题我认为《背影》更好.的确,本文主要是写了母亲深厚的爱女之情,表达了一种伟大的母爱,但是文中作者的一些遣词用句无不说明三毛对自己母亲的爱.所以这种爱是相互的,不仅仅是母爱,也有孩子对母

1.（1）雨大的词语：瓢泼大雨暴雨如注狂风暴雨滂沱大雨（2）.划波浪线的在第四自然段的第4句到第9句；划横线的句子是：父亲,我对不起你,不懂事的儿子对不住您啊.父亲.2.（1）但他依然选择送我去学校；

请用简洁的语言概括一下文章的主要内容?答：回忆十年前“我”骑车送三岁的女儿去医院急诊,中途迷路了,一位好心人不顾自身的哀痛和伤痛,亲自护送我到医院的感人故事.本文采用了那种记叙顺序?作用是什么?答：倒

背影在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也相应有所不同.请把感情写在横线上.开篇点题背影,是一种的感情气氛笼罩全文.在车站送别的场面中出现背影是表现了父亲爱儿子的感情父亲和儿子告别后,儿子望着

1.①我看见了在风里、水雾里,踽踽独行的母亲.②那些东西是那么重,使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着.③母亲不再说了,怕我追她似的加快了步子,大风里,她几乎开始跑起来.④她几乎步伐踉

三毛说:我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁.三毛说:爱情是一种奥妙,在爱情中出现籍口时,籍口就是籍口,显然已经没有热情的籍口而已,来无影,去无踪.如果爱情消逝,一方以任何理由强求再得,这,正如

父亲,那绵延的背影》的全文主旨是什么父爱延绵,要做到不顾世人眼光实是境界!爱是平庸的钻石.叙事散文,歌颂父爱无声,父爱如山.表达对父亲的爱与感激.再问：���еĸ����롶̨�ס��еĸ�����ʲô

浓厚深厚依恋思念　⑴看到祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡而伤心地流泪.⑵儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作,理解了父亲对自己的那颗仁爱之心,流下感动之泪.⑶接到父亲的信后,想着父亲现在的情形,表