育红学校七年级学生步行到郊外旅游七1的前进速度为5千米

1.4/(12-4)=0.5小时典型的追击问题,路程差除以速度差就是追击时间.2.由第一问知道联络员追上前对用的时间是0.5小时,所走路程为0.5*12=6千米,此时后对也走了0.5小时,路程为0.5

育红学校七年级学生步行到郊外旅行.(1)班学生组成前队,步行速度为4千米时,(2)班学生组成后队,速度为6千米时.前队出发一小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联

请您把问题描述清楚可以吗?

（1）设第一次与前队联络时用时x小时4(x+1)=12xx=0.5答：……………（2）由第一问得知,与前队联络时联络员距起点6千米,后队也走了0.5小时,距起点3千米.所以联络员和后队相距3千米设第一

（1）4×1÷（12-4）=0.5小时（2）后队追上前队用时4×1÷（6-4）=2小时所以当后队追上前队时,他们已经行了6×2=12千米祝你开心再问：能用解方程吗？谢谢再答：（1）设通讯员第一次追上前

1.两队刚开始相差：4×1=4（千米）联络员走了：4÷（12-4）=1/2(小时)（2）班走了：1/2×6=3（千米）2.（2）班追上（1）班的时间：4÷（6-4）=2（小时）联络员走了：2×12=2

首先算出联络员追上1班的时间＝4/（12－4）=1/2　小时此时,后队距离学校＝6*1/2=3　KM第二问：　联络员与后队的距离＝12＊1/2　－3＝3　KM因此,可以求出联络员与后对的相遇时间＝3/

第一题分析：这是一个追及问题.联络员和2班是同时出发,相遇时,联络员骑车的时间等于2班追上一班时所用的时间.由此,我们只需要把2班追上1班所用的时间求出来,此题就迎刃而解了设2班追上一班的时间为X小时

4×1÷（6-4）×12=24千米.再问：可以用一元一次方程解么？再答：设两个班级x小时会和。4×1=（6-4）×xx=2小时。联络员路程：12×2=24千米。

人家既然在网上发问题了,就不要胡说八道.我建议回答时要负责任.我的回答如下：设所用时间x小时.自行车与前队会合时,自行车所走路程Z与前队相等.用时X1小时.即：4*（1+x1）=12*x1x1=1/2

设（1）班用x小时到达，（2）班用（x-2）小时到达，4x=6（x-2），x=6．4×6=24．学校到郊游地方的距离是24千米．故答案为：结果（1）班和（2）班同时到达，求学校到郊外的距离．

解题思路：本题考查了一元一次方程的应用，此题中要注意两队和联络员总是在同时行进，因此要注意行进过程中路程的变化解题过程：

育红学校七年级学生步行到郊外旅行.(1)班学生组成前队,步行速度为4千米时,(2)班学生组成后队,速度为6千米时.前队出发一小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联

这个是个追击问题,追击时间就是骑自行车的人的时间.设联络员骑了x千米x/12=2/（6-4）

6×0.5÷(12-6)=0.5小时再问：方程再答：解:设用了x小时6(x+0.5)=12xx+0.5=2xx=0.5答:...再问：通讯员追上队伍后，继续以12KM每小时的速度独自前进，行进4.5K

由于路程=时间×速度所以联络员所走的其实就是他所花的时间与速度的乘积,只要想通这一点,这道题就迎刃而解了.题中说他骑车的速度为12km/h.现在已知后队追上前队用了2小时.那么其实也就是说时间与速度他

（1）设后队追上前队时,用了x小时,则6x-4x=4,x=2,所以联络员行了12*2=24千米（2）设联络员第一次追上前队用了t小时,则12t-4t=4,t=0.5小时,前队行了12*0.5=6千米要

1)t1=(4*1)/(6-4)2)s=12*t13)t2=(4*1)/(12-4)4)s=6*t1联络员第一次往返行了多少路程?联络员第一次往返用了多长时间?

问题：（1）当联络员追上前队时，离出发点多远？（2）当联络员追上前队再到后队集合，总共用了多少时间？（1）设x小时联络员追上前队，则有方程：4（x+1）=12x，解得：x=12（小时）．∴后队走了6×

已行得路程=6*6/60=0.6千米假设能追上,设从这之后x小时追上,则根据题意有：12x-6x=2*0.6；6x=1,2；x=0.2；这期间一队行的距离=0.2*6=1.2千米这期间一共行的距离=1