matlabd的slove函数求得的解析解与手算结果不一样?

翻译吗?什么是真实的?什么是对的?什么是爱?我不知道该如何解决这些问题.

答案：填tobesolved即：Youcan'treallyexpecttheproblemtobesolvedwithoutsomeeffort.解析：expectsb./sth.todo/tobe

解题思路：理解奇偶性的性质解题过程：解：根据你后面写的，你的题目是：f(xy)=f(x)+f(y),函数应该为奇函数同学，这样的题一般都要用到你上述提到的令值法：令x=y=1,f(1)=f(1)+f(

解题思路：详细见http://360edu.com/tongbu/gaosan/8901/g3sxj901a.htm解题过程：3.的图象和性质：a>10<a<1图象性质（1）定义域：

翻译出来是：你能帮我解决问题吗?——?（指题）有问题直接问好了.是问题目么?不像呀?

smart:Ittruethatheisverysmart.slove:Everyonemustlearnhowtosloveproblemsbyyourself.regard:Theoldsingl

梦之南草的回答简直可笑,只知道死记硬背书本知识.however此处是“无论多么”的意思,接形容词whatever无论什么,本身就是名词,不能接其他成分nomatter后面要加how才构成“无论多么”的

解题思路：掌握函数的奇偶性的性质、对数函数的性质、不等式解法即可解题过程：解:(1)根据题意，得f(1)=lg[（1+a）/3]，f(-1)=lg（a-1）∵f(–x)=–f(

解题思路：函数的导函数解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

解题思路：通过判断F（-x）与F(x)关系可以判断奇偶性；定义域可以通过单调性来判断。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:

首先纠正一下拼写solve是解决的意思,考察同义词组,可以用workout,figureout.

奇偶函数图像的特征：定理奇函数的图像关于原点成中心对称图形,偶函数的图像关于y轴的轴对称图形.f(x)为奇函数＜＝＞f(x)的图像关于原点对称点（x,y）→（-x,-y）f(x)为偶函数＜＝＞f(x)

1.s=6t-142.h=3V/BPS.简单的代数问题,等式两边同时做相同的四则运算即可实现移项.

解题思路：通过设定特殊值，特出题目中的特定点所对应的Y值，解题过程：解：（1）令x=1,y=0,f(1+0)-f(0)=1(1+20+1)f(o)=-2(2)令y=0,可得f(x)=x2+x-2（同样

totake动词不定式to有逻辑“将要”的意思,意思是解决你健康问题的唯一途径就是要多锻炼和少吃甜腻食物.就是说以后少吃的意思.

当然还有了,比较地道的表达方式是：getitsettled.这个句型是我的一个老外朋友告诉我的.我要说的你,你那个写错了,应该是solvetheprobelm

1\howdoyoudealwiththisproblem?你是怎样解决这个问题的?2、iwouldn'thelpyouunlessyoutellmethetruth.除非告诉我真相,否则我不会帮你.

解题思路：由题分析求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

函数的概念和图像﹑表示方法函数的简单性质——单调性和奇偶性映射的概念指数函数﹑对数函数﹑幂函数函数与方程函数模型及其应用

解题思路：可利用定义法解题过程：1.证明：设x1＜x2，且x1,x2∈R所以F(x2)-F(x1)=f(x2)-f(2-x2)-f(x1)+f(2-x1)=f(x2)-f(x1)+f(2-x