联系课文内容,说说搭石这道风景到底美在哪里

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 03:35:19
联系课文内容说说乡亲们为什么非常想念嫦娥

晋中之窗030600.net提醒您:1、心地善良的嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲们;2、在危急时刻,为了不让坏人得逞,她吃下仙药,飞天成仙,为了百姓的幸福舍弃自己的幸福.

联系课文内容,说说乡亲们问什么想念嫦娥

为了不让逢蒙这样的坏人的得逞,危害百姓,嫦娥宁愿忍受夫妻离别痛苦,这种自我牺牲的精神深深感动着人们.

联系课文内容说说想去哪为什么非常想念嫦娥

晋中之窗030600.net提醒您:为了不让逢蒙这样的坏人的得逞,危害百姓,嫦娥宁愿忍受夫妻离别痛苦,这种自我牺牲的精神深深感动着人们.

结合课文内容,说说小女孩如何可怜

《卖火柴的小女孩》对吧?因为小女孩在大年夜,天下着雪,又黑又冷,还在街上卖火柴.她饿着肚子,只能在幻想中看到那些美好的东西:火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶.(希望采纳^^)

1 走,我们一起去植树中,联系课文内容,说说植树有那些好处?

绿化荒山(荒滩,沟渠,山坡,公路,)提供新鲜的空气,(给我们送来清新的空气)为国家做贡献,为人类营造更美好的家园,(让每个人都健康、幸福.就染绿了祖国的版图)同时也可以给孩子们留下深刻的记忆.(伴随着

l联系课文内容,说说你对 定格 一词理解

那一刻,居里夫人的形象被刻在每个人的心中

联系课文内容说说你对“定格”一词的理解

那一刻,居里夫人的形象被刻在每个人的心中

2.听写下面的句子,并联系课文内容和生活实际,说说你的理解.(1)对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,

这句话的意思就是,大丈夫要能屈能伸,当面对外界压力时,你可以正面去抗争,但是如果你此时并没有足够的能力去抗争去反抗时,你就必须要学会去隐忍.就像越王勾践一样,卧薪尝胆,暗中筹备,待到最佳时机后,给敌人

你觉得姥姥的剪纸中姥姥是个怎样的人,联系课文内容说说你的体会,写出具体的事例

姥姥是个善良勤劳的人.从看人乐颠颠地走了,她接着干活:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……可以看出姥姥干的活很多,总有干不完的活.

面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利.联系课文内容,说说句子的意思

这句话是对哈尔威船长一生品质的赞颂.面对死亡,不同的人会有不同的选择,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守,舍己为人,壮烈献身,完成了英雄的壮举.

联系课文内容和生活实际,说说你的理解 .(1)对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要

(1)退一步海阔天空,忍一时风平浪静.现代的人应该是个聪明的人,不能像以前一样宁折不弯的,只要能把事情办好,曲线一点又有什么哪?条条大路通罗马嘛!为什么非要不撞南墙不回头哪?(2)雪松一直在顽强地与风

联系课文内容,说说作者为什么要用“永生的眼睛”做标题

因为眼角膜捐了后,在另一个人身上,使得眼睛永生了

课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.

文章出现了三次“万年牢”.第一次指:质量好,工艺高;第二次指:凭着良心做买卖;第三次指:做可靠实在的人.(具体是怎样的,我都忘得差不多了,只能按书上的笔记答了.你几年级的?我才读六年级.)

联系课文内容,说说“现代文明人”与“文学”有着怎样的关系?

越是文明的,越不懂的文学,太华丽了,就失去了自然的东西,还是反扑归真的好!

联系课文内容和生活实际,说说你的理解.

思想灵活,不要死脑筋再问:?再答:就是我发的再问:哦

比一比下面两个句子,联系课文内容说说那个更好些,为什么?

亲爱的楼主,很高兴为你解答,以下为答案两者决心和态度不一样,正视会让对方感觉到你的态度认真而严肃.还有一个解释:第一个比较好,因为正视更能体现出我的自信、我的肯定,让他知道他真的全错了.

联系课文内容,说说下面语句的含义.

外祖父借梅花作比喻,表示他对我的殷切希望,希望我能在任何环境里,不忘自己是中国人,要作一个有骨气的、堂堂正正的中国人.人齐白石得到了这件珍品之后,心中十分欢喜,把它当作珍宝,不肯轻易得给他人观看.只有

联系课文内容说说为什么土地是神圣的

大地滋养着世上万物,拥有着各种有利于生命成长的物质,人类的生命才得以繁衍、成长、延续,在印第安人们的所有记忆中,大地都是十分神圣的.

在沙漠中心联系课文内容,说说作者是怎样理解探险的意义的?

探险,不是为了寻求刺激,也不是为了显示个人超凡的勇气,是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感.

联系生活实际和课文内容,说说你的理解

这是告诉我们一个做人的道理:面对困难,不能硬碰硬的蛮干,换个角度去看待,变相的去实现目标,以退为进,才能赢得更大的胜利.