联系全诗,选出对"东船西舫悄无言,唯见江心秋月白"分析不对的一项

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 16:37:25
在《牧童》这首诗里,联系全诗解释下列词语的意思."蓑衣"

牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 课文简说.  《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先

秦观的《千秋岁》中“春去也,飞红万点愁如海”联系全诗对其表现手法进行赏析

运用了借代、比喻的修辞手法,感叹时光飞逝,伤春悲秋,一语双关,也暗喻自己的青春一去不复返.

英语单选错很多 完型差不多能全对 这之间有联系吗

单选成绩不好,说明你对语法的掌握很次,需要好好的背背语法书.还有,多总结,把错的题目剪下来贴到本子上总结好,就会越错越少,买本杂志看看也不错,例如英语辅导报,上面有老师写的总结文章.

选出加点字注音全对的一项( )(2分)

选出加点字注音全对的一项(B)(2分)  A、引吭(kàng)恫吓(xià)大骇(hài)  B、呓(yì)语奇崛(qū)和煦(xù)  C、孤僻(pì)窥(kuī)伺齁(hōu)声  D、不胜(sh

在《牧童》这首诗里,联系全诗解释下列词语的意思.“铺”,“横野”,

“铺”,铺开.“横野”,原野.牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来,在

浣溪沙 联系全诗内容试分析“试问”一词传达词人内心深处哪些情感

“试问”一词用得十分讲究,既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情,又担心农忙季节,农家无人,自己不便贸然而入的心情.信笔写来,不事雕琢,但却栩栩如生,刻画出一位谦和平易近人的知州形象,将一位太守与普通

联系全诗,说一说“孩子,带上这斗笠吧”这句诗的意思

孩子,戴上这顶斗笠吧/余年峰孩子,戴上这顶斗笠吧你心里就有故乡的春天天涯再大你也是娘心中的一朵花孩子,戴上这顶斗笠吧你心里就有故乡的夏天天涯再大你也是娘眼中的一棵树孩子,戴上这顶斗笠吧你心里就有故乡的

君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池联系全诗赏析?大哥们,

【诗的内容】    (唐)李商隐  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.  【韵译】  你问我回家的日子,我尚未定归期;  今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池.  何时你我

杜甫的恨别一诗中,联系春望说说全诗抒发了诗人怎样的思想感情

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年.草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边.思家步月清宵立,忆弟看云白日眠.闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕.抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他希望早日平定叛乱的

我能选出全是形声字的一组

组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符).同一个形旁和不同的声旁结合,可以构成许多意义相关的字.例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨

《在山的那边》联系全诗想一想,诗中的我是个怎样的孩子?

虽遭受挫折,却百折不挠、坚持奋斗,他对“海”的向往,实际是对人生信念的向往与追求.

选出有错误的选项,并改正+补全对话.

1.b因为单数第三人称要加s2.b正确答案是has因为everystudent是单数.3.c正确答案是me4.d正确答案是anA;goingtodoB:plant,inA;howB:hole,and,

醉里吴音相媚,好白发谁家翁媪 联系全词想一想这对老夫妇为什么会醉呢?

因为他们看到大儿子很勤劳,二儿子虽然很小但也做一些力所能及的事,而小儿子活泼可爱