联系上下文,赏析下面句子中加点词的表达效果一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板-搜答案-智慧作业帮

用拟人的手法,啄食一词在这里把仙人掌的坚忍的特性做了深刻的诠释.把仙人掌的坚韧不拔,自强不息的形象做了生动的描述.

回答：1.获知书中的秘密——寻找“试金石”——悔扔温暖“试金石”——成为伯爵——重新装订书本获真谛2.改变自己贫苦命运的时机3穷学生在书中获知了试金石的真谛,同时也获取了成功与财富.4.你对人生的态度

问词典吧,小同学,你的这种学习方式不提倡哦

①“照例”一词,表现离窗病人受嫉妒心理的困扰时间之长,程度之重.②“纹丝不动”表现离窗病人嫉妒心理的极度恶化,同伴病危竟然见死不救.如需帮助请hi我.

（1）指悲壮的事迹使人非常感动（2）很少有人知道（3）指承受某种荣誉或称号,毫不愧对（4）多形容人气盛逞强

我会再答：宝地好地方再答：摇篮手心里再答：慈善美好的

不得不算：双重否定表示肯定,即可以算得上是一点：由之前的句子可知他学习了九年之久所以说这里的一点是谦虚的表达混：混一个字表达了对生活的无奈,也表达了自己对现在生活状态的不满.结合语境体现了内心的孤独与

形容蒙娜丽莎画得非常逼真和人们都非常想看这幅画.

答案：（1）迷路能记起回住处的路线,会感到踏实.（2）顺应自己的天性,找到真正喜欢做的事,最适合自己的领域.

全解上有

那些加点嘛再问：打双引号的啦！再答：哦！惊异是因为冬季尚未过去就有人放风筝。悲哀是因为想起了对小兄弟精神虐杀的一幕。不幸是因为自己一向觉得管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，对“旧”我来说，良心受到了

1、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的,是难以修复和再现的,圆明园毁灭了,它就在世界上永远的消失了,人们再也看不到它了.从这句话中,我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书.2、

六下.两点奇怪：一是浇水的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次；二是浇水的量不确定,时多时少.一般人种东西都是尽量给予他们足够的水分和养分,这样才能长得好.种树人这种不固定时间、水量的做法不会让桃花心

交学费是比喻的说法,通俗来说就是走弯路,即在改革中浪费不必要的人力物力财力,或者造成不必要的损失.挖墙脚是比喻的说法,通俗来说就是互相拆台.即在竞争中采取敌对态度,抢夺对方的优势资源,恶性竞争.希望您

春日的温和：春天来了,天气渐渐转暖,各种植物已经发芽,春花也都竞相开放,和孩子们的放的风筝一起构成了一幅非常温馨的画面.春天：这儿的春天不仅是指自然界的春天,而且指的是那种心灵上的春天.作者终于理解了

1、面对煤矿透水的危险,他从容镇定、乐观地为工友们打气,最后获救的事.2、这一段是全文的中心段.总起全文的作用.3、第一处：他招呼着相近的工友们,用腰带、衣物等将自己在矿壁上挂牢,慢慢靠近,拥抱着相互

加点字1.一次又一次,说明次数很多,说明曾经不是只有一次失望,跟突出了我不放弃的决心2.而一座座,表示有很多座,表示实现梦想的过程中有很多困难3.而一次次表示,一次又一次,有很多次,不只一次,“我”一

就是不但知其一还要知其二,就是寻根问底的探索精神很可贵!这句话是说,我不仅要会干好,还要会思考,以后怎样干得更好!要有透过现象看本质的能力和水平.

1.父亲已老心事多,儿子心疼父亲2.眼睛被烟熏得难受3.儿子想妈妈咯

1．宽是指老师对日语课的宽松，实际是对日语的抵制。严是对其它课程的严格。从这种宽严之间 ”，小学生领悟到：作为中国人，要热爱自己的祖国，学好祖国的文字，做一个有志气的中国人，要有决不向侵略者

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