作业帮11课灯光课文是按什么顺序来记叙故事的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 08:05:14
从局部到个体,放大的说就是逻辑顺序
这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟.翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩
《灯光》属于回忆性文章,采用的写作顺序是事情发展顺序,运用了倒叙的手法.
事情发展顺序
时间顺序与空间顺序相结合,由远及近,又上到下,有整体到局部
《给予树》是按事情发展顺序来写的.《给予树》是小学语文人教版三年级上册第八单元的一篇讲读课文本单元的主题是爱的教育本文主要写圣诞节前夕小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱
AH~(⊙o⊙)…是的!因为前面说了现在,然后再写以前的事,最后就是呼应前面了!事情发展顺序?应该是时间吧,我不确定!Notreally!
用的是倒叙,从文章开头可看出.
时间空间逻辑顺序写再问：我是小学五年级的学生，请问从那些段落可以看出是按时间空间和逻辑顺序写的？谢谢！
事情发展顺序
总分总
逻辑顺序
《扫大街的父亲》这篇课文描写作者因害怕受到歧视和嘲笑,要求与扫大街的父亲保持一定距离,最终被深沉的父爱所感动而当众介绍父亲的故事. 课文是按照事情的发展顺序进行描写的.首先写“我”在县城读书,碰巧父
事情发展
电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词.为了全国解放,为了让后代过上安宁生活,郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命.以及郝副营长对用上电灯的期盼.
《灯光》以倒叙的写作手法,从天安门前千万盏灯引出回忆,通过描写郝副营长注视图上的吊灯陷入沉思,他想,只有打败敌人,穷苦人的孩子才能见到他憧憬的灯光.他在战斗中点燃了一星火光,这火光虽然微弱,却为部队指
?再问：你去拍三级片吧！你去叼我班老师吧！去做鸡吧！ 三个吧，给你！
按事情发展的先后顺序写的.
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.一定要采纳啊,谢了