聂华苓

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 12:31:05
聂华苓通过写<亲爱的爸爸妈妈>告诉我们什么

战争的残酷,和侵略者的冷血,体现了作者对和平的热爱之情.希望对你有用!

亲爱的爸爸妈妈作者聂华苓的写作背景

《亲爱的爸爸妈妈》是美籍华裔作家夏华苓的一篇记叙性的散文文章记叙的是作者1988年在南斯拉夫的克拉库耶伐次参加悼念被二战期间德国纳粹杀害的南斯拉夫人民的活动通过记叙人们冒雨参加悼念活动再现了47年前残

【亲爱的爸爸妈妈】作者;聂华苓

这句话中作者向强调的是不能忘记历史,但也不应该记住仇恨,只有记住历史吸取历史的教训,才能保证世间永远也不再有战争和屠杀.参考资料:我们语文老师是这样说的

亲爱的爸爸妈妈课文对聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》的言论或感想

,抄作业.你就写一些对于战争摧毁家庭,战争的残酷之类那些就是了.555~我明天语文还要考作文,真是麻烦死了

聂华苓结尾引述死者的遗言有什么用?

黑寡妇一分耕耘醋意不要吃饭不与富裕u8yfgvyeg7gv8yfgry8

(亲爱的爸爸妈妈)-聂华苓.一课中填空.( )风( )雨( )天( )地.

(凄)风(苦)雨天(昏)地(暗)历史,(现实),在雨中融合了——融成一幅(悲哀而美丽)、真实而(荒谬)的画面.原文地址:http://baike.baidu.com/view/813786.htm

Tell me 有关聂华苓的小故事,越短越好

有一次她和丈夫走在了路上看到了一个乞丐就对丈夫说乞丐可怜吗丈夫回答说有的可怜还有的就不可怜.她又说乞丐有尊严吗丈夫回答说当然没有.当时她的微笑顿时消失了她意味深长的对她丈夫说每一个人不管是什么职业什么

亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 一共有四部分 加四个小标题,那四个小标题应该是什么?

一.所见,所闻二.现实唤醒回忆三.作家议论会四.最后的心愿

《亲爱的爸爸妈妈》聂华苓 1.写作背景是?2.文章名为什么要叫《亲爱的的爸爸妈妈》?3.思想感情是?

1、1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动.47年前,纳粹在这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死7000多人,其中包括300个孩子.47年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史.从

亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 原文

以后要看语文课本上的内容直接去人民教育网就可以了噢.

聂华苓 《亲爱的爸爸妈妈》中对日本人的看法 的作文.

作为一个中国人,你说的话时,一定会愤慨,多么不负责的一句话啊!“……南京大屠杀是事实.但是,请不要忘记:我们也有广岛缘子弹,也有一片沉寂.”看啊,多么好的花言巧语啊,两句话,就把责任推的干干静静了.但

聂华苓简介

解题思路:同学:你好!很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见,欢迎在下面的继续讨论中留言,老师会与你及时进行交流。当然,如果老师不在线,回复可能不太及时,还请理解。祝:开心、快乐、进步!解题过程:聂

读过聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》吗?

第3题:因为他们为了记住这个教训,使后代不能忘记耻辱.我对纳粹的看法是:拥有正义没有武力是无能;拥有武力没有正义是暴政.纳粹的这种方法把杀人当作游戏,全世界的人都应该谴责他们.他们应该遭到惩罚,但对于

《亲爱的爸爸妈妈》 聂华苓 全文?

在我们的生活中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的,常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护.但在这篇文章中,伴随着这声呼唤的却是灭绝人性的枪声.面对曾经发生过的惨剧,你对非正义战争的罪恶,对和平与

聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》正文中有四个部分,记叙了参加纪念活动的四个片段:_____________、_________

1、参观纪念地2、看纪念演出3、参加座谈会4、参观纪念馆5、残酷和沉重6、悲哀和愿望

聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》的 主要内容

文章记述了作者在参加一次悼念活动中的所见、所闻、所感,此次活动是为了悼念二战中被屠杀的三百个孩子们.

聂华苓的简介

聂华苓,一九二五年出生于大陆,一九四九年抵台湾定居并从事创作.《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外,水长流》,中篇小说《葛藤》,短篇小说集《翡翠猫》、《一朵小白花》、《聂华苓短篇小说集》、《王大