考查和考核的区别

解题思路：找一个关键的启动不等式来证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

英语2形成考核册学前准备1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.A学习记录卡1三种时态之1:一般过去时从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式:规则动词

解题思路：解答如下解题过程：1.（１）尝：曾经　　以：用　之：代锦袍　（２）遂：于是，就　　于：在　（３）其：代朱勔　（４）竟：最终２.（朱勔）曾经与皇上在内宫饮酒吃饭３.（１）朱勔绣上金手印（２）朱

解题思路：同义词既有相同的用法，又有自己单独的用法，我们一定要牢记他们的区别解题过程：nolonger=notanylonger表示时间上“不再”延续，修饰延续性动词。如：He

解题思路：虽然是同义词，但也有区别。需要牢记。解题过程：other其他的，做形容词使用。如：Whatotherthingsdoyouwanttobuy?theother是指两个中的另一个。如：Heha

解题思路：首先要知道这四个的词义和区别解题过程：1。worth“值得的”、“值得……的”，只能作表语，但不能单独作表语，其后

解题思路：首先要知道他们的意思解题过程：atthetopof指在某一点（刚好就是那个点），onthetopof是指在某一点以上的地方。ontopof意思是：在。。。之上；除。。。。之外，另外，还有。最

楼上说的对,我再简单的补充一下,同学A和同学B,把他们这学期的考核作比较这就算是横向考核,同学A和同学B现在的考核和以前他们指定空间内考核相比较这就是纵向考核.也就是说,横向比较一般是在某一时间点上的

解题思路：固定搭配解题过程：选Bbeworthdoingsth值得做某事，worth习惯上不用very修饰，而要用well修饰，表示“很”；beworth后可直接跟名词，表示值

有证可循有案可查有章可循有理有据有凭有据引经据典以理服人

给你网址吧http://www.jyeoo.com/Math/Report/Detail/5804ef4d-62a1-44d2-bb1c-9bc7ae9a9c54这套题很好哦,哪到题不会点左下角《显示

因为progress不可数,这里其实可以算是省略了个a,其实是such（a）rapidprogress.感觉中学很多语法纯粹是为了考试而考试,其实是没什么必要的

至多进入面试的概率包含三种情况（1）没通过初审,概率为1/6;（2）通过初审没通过笔试,概率为5/6*1/5；(3)通过初审,通过笔试,没通过面试,概率为5/6*4/5*1/4;故该人至多进入面试的概

公共英语比大学英语差不多,公4≈CET4.CET6≈专4,区别是CET强调的是广度（词汇的分辨和用法等）.TEM4强调的是深度（词汇的细节变化和语法等）.还有,TEM4是很多高校英语专业学生获取学位证

解题思路：辨析some和any的不同用法：some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。解题过程：some意

解题思路：对照本题各个选项，分析其表述中是否合理解题过程：本题正确答案为C分析如下：A项，托盘天平只能测量到小数点后一位；B项化学中的任何药品都不可以用手直接取用。D项，用镊子取放固体时，盛放入试管时

解题思路：首先要知道词组的意思，再次要根据句意作出选择。解题过程：dieout死光diedown熄灭、平息dieoff绝种、枯死dieaway消逝、静下来很显然根据句意，此题选D.意思是声音一静下来

解题思路：首先要知道这几个单词的意义解题过程：more是many,much的比较级，另外还可以表示“又，再”例如：twomore再来两个less是little的比较级，是&ld

解题思路：首先要知道embarrassing和embarrassed的区别.解题过程：embarrassed修饰人,而embarrassing修饰物,所以派出BC,而getmarried是词组,所以选

解题思路：————解题过程：请将图画完整了，我免费给你解答。QQ434557882或（0）15862068838联系最终答案：略