考到华附高中的条件

C2H5OH-浓硫酸,170℃->CH2=CH2↑+H2OCH2=CH2+HBr-->CH3CH2BrCH3CH2Br+NaOH-水,△->CH3CH2OH+NaBr2C2H5OH+O2-Cu,△->

P(B|A)=P(AB)/P(A)当A、B互相独立时,P(AB)=P(A)P(B),此时A、B没有统计关系,自然P(B|A)=P(AB)/P(A)=P(B)现实中,很多问题,A、B是不互相独立的,此时

通向成功的条件请先听我讲个故事.有两个人结伴横过,水喝完了,其中一个人中暑不能行动.剩下的那个健康而又饥饿的对同伴说：“好吧,你在这里等着,我去找水.”他又把手枪塞到同伴手里说：“枪里有五颗子

常见的量变引起质变的化学方程式归纳1、铁（少量、过量）与稀硝酸的反应Fe+4HNO3（稀）=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O2Fe(NO3)3+Fe=3Fe(NO3)23Fe+8HNO3（稀）=3F

高中有机需要掌握的反应类型主要有取代反应,加成反应,消去反应,氧化反应,以及加聚缩聚反应.其中取代反应最为重要,有烷烃的取代,卤代反应,酯化反应,水解反应,苯与溴,稀硝酸,稀硫酸的反应,苯酚与溴的反应

N2+3H2=2NH3工业制氨.别的,大家集思广益!我也很想知道.

CH4-------hvCH4+Cl2→CH3Cl+HCL-------点燃CH4+2O2→→CO2+2H2O（完全燃烧）-------点燃CH4+O2→→CO+2H2O（不完全燃烧）----1000

高温煅烧石灰石：CaCO3=高温=CaO+CO2↑木炭还原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2↑焦炭还原四氧化三铁：2C+Fe3O4=

锻烧石灰石:CaCO3=CaO+CO2制备水煤气:C+H2O=CO+H2铁与水蒸气:3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2制硅:2C+SiO2=2CO+Si还原金属氧化物:C+2CuO=2Cu+CO2制

锻烧石灰石:CaCO3=CaO+CO2制备水煤气:C+H2O=CO+H2铁与水蒸气:3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2制硅:2C+SiO2=2CO+Si还原金属氧化物:C+2CuO=2Cu+CO2制

楼上教授王不对啊有机化学基本都需要特定条件的,就算是在高中也要注意条件卤代烃水解需碱性条件（可以简单的在箭头上写OH-）烷烃的卤代反应：光照（用hv或“光照”表示）卤代烃消去卤化氢：醇钠+醇（常用C2

初三毕业可以.参加SLEP考试,45分以上,其实不到也可以,参加那些中介的语言班就行.不过,这个考试挺简单的.然后校内成绩平均85分以上,这个就更无关紧要了.然后什么素质要求,就是热爱祖国,开朗大方,

http://baike.baidu.com/view/15539.htm

高中化学方程式总结非金属单质（F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si）1,氧化性：F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2（过量）+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn

第一要建立空间观念,提高空间想像力.从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程.有的同学自制一些空间几何模型并反复观察,这有益于建立空间观念,是个好办法.有的同学有空就对一些立体图形进行观察

这两个条件都是空集,当X》5/3时等式左边等于-3是与右边不相等的所以没有满足条件的X的值,是充分的.当2/3

再答：再答：

区位条件：自然：地质稳定,少地震等自然灾害区.管道铺设注意生态保护,减少荒漠化.管道可经过多个气（油）源区,补充气（油）源稳定气压.社会：可经过一些大型城市,以增加经济收入.有边防保障.意义：保障我国

工业合成氨：500度高温20到50MPa可逆Cl2和甲烷反应必须是氯蒸汽酯化反映要加浓硫酸乙醇和浓硫酸的消去反应要170度制硝基苯要50到70度溴和苯酚反应是浓溴水稀苯酚制氢氧化铁胶体要将氢氧化铁溶液

京九：地势平坦；建造难度低；途径地区经济较发达；意义：是贯通南北的一条铁路大动脉；促进沿途区域经济的发展；加强与港澳的联系南昆：自然资源丰富；地势气候恶劣,建造难度很大；途径地区经济较落后意义：开发自