老舎写的北京的春节的祥略得当,主次分明写出不同的方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:21:21
小学语文六年级《北京的春节》哪些部分详写哪些部分略写

腊八、除夕、初一和正月十五这几部分内容详写.再问:略写呢?再答:剩下的部分都为略写啊。再问:额,说几点啊。。。。求你了。。再答:腊月初九到小年以及正月十九

北京的春节课文分段

1-2为第一段,讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了.3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌.5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三(小年).7为第四段,讲怎么过除夕.8-10为第五段,讲

北京的春节9-12自然段详写什么略写什么

北京的春节9-12自然段详写:正月初一:店铺关门、男人拜年、女人待客、小孩子逛庙会~元宵:看花灯、小孩子放花炮、吃元宵~略写:正月初六

北京的春节 详写了什么 略写了什么

《北京的春节》课文是按时间顺序写的.腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细;腊月二十三和正月十九写得简略,这样写的好处是详略得当,重点突出.

《北京的春节》老舍先生的描写详略得当,在详写的腊八,除夕,元宵四天中,你最喜欢哪一天?深入地读

我最喜欢的节日就属元宵节了.“正月十五闹元宵!”夜晚,整条大街都喜气洋洋,热热闹闹的.大街上灯火通明,各种各样,别具特色的花灯聚在了一起,形成一道绚丽多彩的风景线.人们提着自家的花灯,结伴而行,一起去

北京的春节主要内容

这篇课文,作者用充满北京为的朴实无话的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情.

《北京的春节》的主要内容

描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱.

落日的幻觉教学设计如题.一定祥略得当!谢谢!

摘抄于网络《落日的幻觉》教学设计江阴市河塘中学徐信东2007.12.18【教学目标】1、知识目标:明确文章的说明内容、方法、顺序等.2、能力目标:掌握语言品析的一般方法.3、情感目标:激发探索精神,培

北京的春节主要内容.

从腊八一直到正月十九的生活再答:可以吗?再答:

北京的春节

解题思路:你可以想一下自己过除夕时候,晚上有什么美景有什么趣事发生。有什么令你值得回忆的东西,写个一两个就行。给你一篇短文,,,你看看希望对你有帮助,,祝你写作愉快解题过程:我的除夕夜夜,渐渐地暗了下

北京的春节 中心思想

文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱.介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束.人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二

北京的春节阅读答案 原文略

除夕真热闹.家家赶做年菜,到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵(xiāo),不许间断,鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人,除非万不得已,必定

【北京的春节】哪些详写.那些略写.《各》有什么好处

详:腊月初八除夕正月初一.略:其它略写.好处是简略得当,更好的表达出老北京的特点.

详略得当的好处

1.弄明白什么是详写和略写所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,少用笔墨,进行概括式

《北京的春节》这篇文章详略得当,作者是舒庆春.这句话对吗?

对的.作者老舍描写过春节前后时采用了有详有略的手法.如过腊八时详,过了二十三大扫除处略,除夕详,正月初六略等.老舍真名舒庆春,所以这句话是对的.

北京的春节的感受

今年不如往年热闹,鞭炮放的不是特别多.一直都没下雪,作为一个东北人来说感觉有些欠缺气氛.物价提升很快,除了各大超市,各个小店关张较早,大部分生意人都提前回去过年了.车票更难买了所以今年我还是留京过年(

老舍先生写的《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文,详略得当,主次分明:先简略

介绍(腊八),接着详细介绍(除夕)、(初一)、(元宵节)三个春节高潮,最后简略交代(春节结束了).字里行间处处透出人们欢喜过春节的心情,反映出老北京人对(传统节日十分热爱)的心愿.《藏戏》在说明角度、