作业帮老师问华华:"我的板书,你能抄下来吗?"改为第三人称转述
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 11:49:26
他问小明“我的讲义,你能抄下来吗?”改转述句：他问小明,他的讲义,小明能不能抄下来.愿对你有所帮助!
靠1要想人缘好,朋友多,和同学（工友）们能打成一片就别告状2要想升值就不要管同学（工友）的情况,直接巴结领导,会升值快这是我这几年社会历练总结出来的到都一样,相信我.想你现在在上学,最好是走第1条路.
他问小刚,他的讲义,小刚能抄下来吗?
很多人在纠结这个问题.当我们理论上还是实际上的观测能力都远远达不到宇宙边沿的情况下,实际上这个问题没有任何意义,也没有人能够肯定地告诉你答案.
由于字本身不能发光，故上课时，我们能看到黑板上老师的板书，这是光反射造成的；下课后，透过厚簿不均匀的玻璃看室外的电线，会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲，这是光的折射的缘故；下晚自习回家后，坐在台灯下看书
如何导入课程,如何过渡,如何板书,如何和学生互动,怎样表扬学生,课件如何设计和使用,如何让学生板演和教师的处理,如何进行课堂小结,怎样布置作业,.尽可能记住更多的内容,然后回去反思、归纳、整理、吸收,
《我最好的老师》惠待森先生是六年级的科学常识老师.记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物.他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了.他一面侃侃而谈,
可以,不会再答：坐边上黑板会反光，长时间斜视对眼不好再问：如果直接换座位会嫌我的太自私的再答：不会，你直接告诉告诉老师，不影响其他同学就好再问：看看吧要是迟迟不换座位就跟老师说了再答：嗯，不过尽早，再
藤野先生问鲁迅他的讲义鲁迅是否能抄下来.
我替老师问明明,老师的板书你抄下来了吗再问：AretthoseEnglishbooks?改写为单数形式再答：istheseanEnglishbook?
老师问明明,她的板书,我能抄下来吗?（老师是这么说的）
老师问明明,能抄下来老师的板书吗?再问：我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。给句子换种说法，不改变句意再答：如果把它拔掉了，我不可能像现在这样的高兴，真庆幸啊！再问：WEAREGINGTOSHANGHAI
当然没问题,你自己【亲手,用自己的逻辑、思维】写一篇保证老师不会说你是抄的!这种在网上抄写作文的行为是最杯具的,凭你的良心想想,最后害的是谁?!
你这种情况就比较麻烦了.因为你要是坦白,老师肯定会对你“刮目相看”；你若是隐瞒,顺其自然,必定受到良心的谴责,而且万一被作文的原创者看见了,恐怕你的名声难保.我是从来没有遇到这种事情的,敝人的作文写得
他问小刚,自己的讲义,小刚能抄下来吗?再问：不对吧？再答：亲爱的，他的名字是什么啊例；小沐问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”第三人称转述小刚，小沐问你，他的讲义，你能抄下来吗
老师问小红,她的板书,小红能抄下来吗?
告诉他也无妨,不过下次不要了.而且以后要认真学习,以此来见证你有改变了,不是以前的那个你.你为了这样的问题上百度问说明你还是有愧疚心的,好好学习吧!
初中生物又不难…我当年也是不听课,但是我课后会看书所以满分一百拿九十多分很简单啊.但是你现在上课这样又不想看书肯定不行,除非你是特聪明的那种,如果有人拿满分你拿七十五你应该硬着头皮看书了,如果比你高分
他问我他的讲义我能否抄下来.
我最崇拜的人——清洁工整理:生活中有很多人,有老师、有同学,还有爸爸妈妈……清洁工是一个不惹人注意的人,但是,我十分崇拜她.这是冬季的一天.寒风呼呼的吹来,让人直打哆嗦.我穿着厚厚的棉袄,背着书包,高