老师说王耀你到-搜答案-智慧作业帮

解；设老师现在x岁,学生现在y岁,则解得y-(x-y)=1x=25x=(x-y)=37解得y=13答：老师现在25岁．故填25．设甲速度x米/分钟,乙速度y米/分钟,则,2.5x+2.5y=40010

老师叫班长下课喊小明下课后到办公室找他.

解题思路：请填写破解该题的切入点、思路脉络及注意事项（20字以上），学生将对此进行打分惑：解题过程：见附件最终答案：c

MyIdeal(理想的)TeacherIhavemetmanyteachersuptonow,andeveryteacherisdifferent.However,myidealteachershou

解题思路：根据影响化学反应速率的因素分析解题过程：解析：硝酸和镁反应不生成氢气，所以排除．镁的金属性比铁的强，所以在外界条件相同的情况下，镁比铁的反应速率快；B与D在金属相同的条件下，硫酸是二元酸，盐

死去的谭千秋老师,显然正是这样一种被人为塑造出来的安魂剂.客观地讲,年过半百的谭千秋不失为一个负责的好老师,这一点,认识他的人都毫不怀疑.只是,地震发生时,他并不像一些媒体报道的那样,镇定自若地指挥学

我最喜欢的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写

才看到提问,没有问题啊.在知道上提问,或站内留言都可以.Q我就不留了,初二现在应该讲到机械效率吧.力学这儿不算太难,难的是浮力和压强,有问题直接提问吧.在hi上留言也可以.再问：老师，我主要的是公式不

某某老师,帮我看看这道题该怎么做呀?这样就可以了,干脆大方,又不乏礼貌.

王老师对我说,下课后,我到他的办公室去

王老师说让李明下课后到他办公室去

孜孜不倦尽职尽责才高八斗诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳

小明,老师说让你明天下午去她家

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tofind再问：我的弟弟丢失了学生证。Myyoungerbrother___his_________.再答：losthiscardofstudentslosthisstudentscard

设学生现在年龄是x岁，老师现在年龄是y岁；根据题意列方程组得：y−x＝x−137−y＝y−x，解得x＝13y＝25．故本题答案为：25；13．

1.老师对小红说,让她到办公室去一下.2.老师让小红到他办公室去一下.（希望可以帮到你）

设学生年龄为X,老师年龄为Y.根据条件得:Y-X=X-9Y-X=36-Y算得X=18Y=27

乱扯呗,比如说从学校出发,走到学校对面的公交车站,乘坐53号巴士到XX站,下车往左拐,看到XX小区,进小区正门往前走50米再右拐,第7栋1102室就是我家了（乱编的哈）.措辞委婉些,格式：老师,去我家

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老师说 王耀你到