老师是什么-搜答案-智慧作业帮

老师依据是什么

解题思路：掌握解一元一次方程的解法的步骤和依据，以及在按照步骤解的过程中需要注意的问题。解题过程：去分母的依据是等式的基本性质2，注意事项是每一项都需要乘以最简公分母去括号的依据是乘法分配律，注意括号

解题思路：关键是看切的位置，注意观察立方体与平面的关系，相交的点、面、线，特别是与立方体棱的相交点。解题过程：最终答案：与切得角度和位置有关；三角形、梯形、四边形、菱形、矩形、五边形六边形；7边形或更

科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师.其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙

1、我们是航船,老师是灯塔；我们是花朵,老师是太阳；我们是种子,老师是雨露.2、老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂,为我们采集甜蜜的硕果.3、老师是园丁,

解题思路：此题考查数列通项公式求法解题过程：

1、请用简练的语言概括本文的故事情节.2“乡村教师”这一题目有两层含义,请分别写出来.3．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种.从全文看,（5）一（11）自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?

听懂了吗?想想、你真棒

解题思路：该题考查了学生准确运用词语的能力。平时多阅读，都积累。解题过程：例句中是动宾短语，括号里填上恰当的动词：（长）疙瘩（拉嗓子）（喝）一口（下）毒手（吼一通）（找）食物最终答案：（长）疙瘩（拉嗓

老师说,山寨就是中华民族的优良传统,借鉴发展.

黑暗的空间!

务学不如务求师.-----杨雄圣人无常师.-----韩愈经师易遇,人师难遇.-----司马光古之圣王,未有不尊师者也.-----吕不韦教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林举世不师,故道益离.---

解题思路：从A、B以物质的量之比2:1聚合即得DAP分子，再结合缩聚反应和聚合反应的特点及已知知识。解题过程：附件最终答案：A

老师是一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们；老师是沙漠里的河流,养育着我们；老师是我们必不可少的氧气,被我们吸收；老师是我们最可信赖的人,他教会我们了知识.

名词

teacher教师,老师,师,教员,导师,师长望采纳

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人.

老师像辛勤的园丁,培育着桃李；老师像红烛,燃烧自己,照亮我们；老师像春蚕,默默无闻,无私无畏；老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路老师是一盏灯,照亮了通往知识殿堂的道路老师像辛勤的园丁,培育着桃李；老师

老师像红烛,照亮了知识的路程；老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.老师就像蜡烛,燃烧自己

如果你是学生,那对于老师你要负绝对认真完成作业的任务；如果你问老师的责任心,那就是对学生的一切问题认真对待,用心解决.再问：没听懂！顺一下再答：你是想知道怎么当一个好老师么？那就是在你的权限范围之内以

解题思路：六艺，其含义有二：1.指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。2.指六经：《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》。多积累。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地