老师总说孩子写的不好怎么办

我认为孩子们觉得写这些作业都是没有用的,都只是在为老师写,不知道写作业为的是什么.再者写作业很枯燥,孩子们还没有找到其中的乐趣,刚开始的是还是觉得有点好玩,有点意思,到后来就没有意思了,所以就不好好写

父母不要因为家庭作业的事跟孩子唠叨不休,在孩子没有要求的情况下,监督或者检查孩子的家庭作业.如果父母一旦监督了孩子的家庭作业,而且孩子允许父母这么做,从此以后双方无法摆脱这个束缚.渐渐地,家庭作业可能

爱玩是孩子的天性,不能一味的说教和制止,可以劳逸结合,许诺他写完一部分可以玩10到15分钟,并且到时间必须回来继续写作业,违背承诺是要接受惩罚的,同时家长要和孩子一起学习,有了学习的氛围,孩子自然有学

小时候爸妈让练字,觉得烦,现在看到别人写了一手好字就特别羡慕,尤其是每次看古装片,看到漂亮的毛笔字,我和老公真都觉得惊艳,并且还说好以后有孩子了,和孩子一起练毛笔字.其实看看我们小时候什么事情做不到,

有些孩子字总写不好,这里的原因有许多,主要有以下几种原因：1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能.这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善,而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制

一般情况下,两种原因最普遍.第一,平时不太注重积累.对读书缺少方法指导或者读书的养成习惯欠佳；第二,作文指导不到位.平时教师授课任务繁重,作文往往压制课下,批改不太及时,单独的作文指导又跟不上,学生写

你家的孩子和我老妹一样,孩子写字放心我也请教不少的老师.一般来3年级的孩子写字不好,没多大问题.只要你让孩子勤写字,多在家练习写,慢慢就好了.谁也不是天生写字就好的.都是一点点练习.只要功夫深铁杵能磨

小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象.可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手.我以为家长的这种

建议从小就上书法培训班.鼓励他,让他有一点点兴趣.书法学好了,从最功利的角度来看,至少对考试有很大的帮助.家长最好和孩子在周末时一起练练笔笔.

@：我们做家长的对孩子的关心太少,正在设法弥补改进.希望老师能给我们一些时间一些耐心一些信心.不要说孩子的错,那样老师会更看不起孩子.但是现在老师对孩子提出意见的时候,往往所要表达的是你们家长真不懂事

小时候爸妈让练字,觉得烦,现在看到别人写了一手好字就特别羡慕,尤其是每次看古装片,看到漂亮的毛笔字,我和老公真都觉得惊艳,并且还说好以后有孩子了,和孩子一起练毛笔字.其实看看我们小时候什么事情做不到,

可以买些比较有吸引力的书籍.比如：西游记（要那种书面上带彩色图片的,因为一味的作文对孩子来说是很枯燥无味的,加之本来的基本表达能力就不是很好,看一些带彩图的书籍,学德比较快,也可以增强他们德观擦力.比

关键是兴趣,开始时最好父母和他一起努力,比如说可以一起看看英语动画片,在网上可以浏览到童话学英语系列.如果孩子是青少年了,就只能以课本为主,找一个英语学习班,针对薄弱的方面补一补.只要不给其他的科目拉

多看些书籍.很多家长都不愿意让孩子看小说,其实不然,小说里有很多优美的段子,可以供孩子学习模仿.总之咱的母亲很支持咱看小说,咱的写作水平也是极好的.

小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象.可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手.我以为家长的这种

作文就是通过文字,让人看到你的内在世界.其实可以写的东西很多的,生活中的点滴都可以成为写作的材料.要学会观察自己身边的一切,这个道理你们老师应该也和你们说过,但是你自己做起来的时候又感觉没那么容易吧.

写好作文,最主要的还是要多看一些国内或国外的名著,有空可以多去书店看看.但也可以让孩子写下日记,但决不能逼迫孩子日记的内容一定要写的好,如果写不好的时候还要给他相应的鼓励!

小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象.可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手.我以为家长的这种

如果是老师的问题,就像学校提意见,给孩子换个老师.这样下去对孩子真的不利.再问：老师的方法有关，孩子的学习积极性也有关，依赖父母，他是留守儿童。，再答：那可能跟孩子的性格有关，我觉得你应该多多开导教育

家长：老师,您好!我的孩子作文老写不好,我们家长又没有什么文化,孩子回来叫我们教,我们也教不好,很苦恼!老师请你帮我们出个主意,我们该怎么办?乐老师：孩子作文写不好让你感觉苦恼了,是吗?孩子要写好作文