老师对学生作文的评语

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争

品德等第良　　阳光时尚略带另类一如你的名字,充满生命热情的你,一进班就给老师留下了深刻的印象,你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行良好,但是课堂上打瞌睡,学习标准较低,自我放纵导致你的成绩起伏不定

当老师辛苦,当语文老师尤为辛苦,这其中尤以作文评改为甚.可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文,认认真真地写作评语,学生们却未必领情.究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系.因此,强调写作个性化评语便显

你认真读他的作文,看他那些句子通不通顺,有没有写错字,把错字画起来,然后评语说他哪些要改正就OK再问：就是要写他作文还可以更好。字体不要太潦草。再认真点就能写得很好。这样写吗？再答：也可以的，这样吧，

额,让语文老师来帮帮你吧.同学你这篇文章问题很大!好的地方就简单说了：能够大量的采用排比句式,叙说生活中各种各样的幸福以及诠释幸福的不同含义.所以应该说作为一个“面”来考虑,第三自然段写得还可以.现在

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

学生尊敬老师

她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩.性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友,听取家长教诲；在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作.能积极参加劳动,运动会上努力为班级体

分一定给我啊该生成绩优良,能主动学习.在校期间表现优异,课上肯思考经常举手回答老师提出的问题,课下不懂就问能及时消化当堂所学知识.对于老师分配的工作能够积极主动完成.该生具有优秀的组织策划能力,多次完

王之涣：白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼

以前我们老师基本上这样写的,该生在校遵守纪律、热爱学习、比较积极.热爱劳动.尊重老师、与同学和睦相处.待人礼貌.（用些成语嘛,一般老师写评语都是写好话的）如果是A同学还可以加些：该同学有进取心、希望拿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.您是伟大的,高尚的.无私的奉献着自己,感染着我们,谢谢您.您就像是我们的母亲（父亲）一样处处关爱着我们,希望我们茁壮成长.您就是我们人生的指路人,我们生病时,您为我们担

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子,是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人,是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰.更是老师的循循善诱让我们勾起对知

“人生最圣洁、最美好的,就是母亲”.这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一名话.的确是这样,母亲是伟大的灵魂,是我失败时的伴侣.同样也是生命的绿洲.（是啊,母爱是值得我们一生歌颂的）在我的脑海中常常浮现

AteacherismyteacherIrespectmost.Sheislikehermotherisverystrictwithus,loveus.Theteacherwithalonghair,

此学生成绩如何?是否努力学习?你是一个很要强很自信很有个性的孩子,常常有较出色较独特的见解,悟性很高.如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现.比如书写、回答问题、表演节目等.但你往往缺乏恒心和毅

文章多方位深层次的反应了我国改革开放中出现的问题和进步,有着独辟蹊径的见解,阐述明晰,实为佳作!因为不知道具体你的文章是怎么样的,评语不能够很贴切深入

一、综合性评价评语　　表现较好、成绩较好：　　1、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度.上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好.望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都

你学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力!在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太调皮了,老师相信你会