作业帮老师和同学们一起做彩球
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 05:05:48
一.1月27日天气晴星期日前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化
聚精会神和注视重复
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
Hello[heˈləu]teachers[ˈti:tʃəs]and[ænd]students[ˈstju:dənts]
你好：四分之三×6=二分之九（米）答：至少准备彩绳二分之九米.如果我的回答对您有帮助,请点击下面的“选为满意答案”按钮,谢谢您!
48种.老师的位置不动,两学生A、B有两种站法,剩下的四个学生有24种站法,总共48种
设同学有X人.21+5X=7（X+1）21+5X=7X+7 X=7答：学生有7人~给我分吧!
囍哈宅男：严肃的老师和一起笑闹的同学下课还没写完的数学作业心里想着操场篮球怎么一点也不自觉oh像我这种天才怎么会英语单词怎么背怎么累记不起来晚上回家怎么睡6点起床记在脑中调了闹钟高中3年辛苦的还是这位
(4*3*2*1)*2=48种
Ioftenplayfootballwithmyclassmatesafterschool.
假设全是老师，则学生有：（6×7-26）÷（6-2），=16÷4，=4（人），则老师有：7-4=3（人），答：有3个老师，4个小朋友．
要有梦想,坚定不移一直下去,一切都不是难事,没有信念梦想,辍学都不奇怪...大学永远正确的道路,朝着这个方向前进,其他都是小事.这不是一个学校,更不是一个文凭.等你有一天明白的时候,你已经是个不会让自
考察常染色体上性状遗传.两色小球代表显隐两种性状.实验就是模拟配子结合成合子这一过程——减数分裂后遗传信息不尽相同的配子(摸球),然后结合成合子(颜色组合).书上的实验,帮助你对孟德尔遗传定律的“初步
大方一点,自然一些.先说名字,来自哪里,再简单说几个自己的爱好,再说希望和大家做朋友,和谐相处即可.
体积与半径的立方成正比,所以半径变成100倍,体积应该是1000000倍所以小明的答案9.05×10^17km是正确的希望采纳
∵V地=43πr3，若r代表地球的半径，则太阳的半径为：102r，∴V太阳=43π（102r）3=43π•106•r3=106•（43πr3），∵V地=43πr3=9.05×1011km3，∴V太阳=
该彩球必须被重摆,同时对手获得至少4分,如是蓝球以上的球,则相应获得5、6、7分,重摆后由对手在发球弧内开球.
（1）不同：不同：比相同（2）1和3或2和4望采纳
说明音调与振动快慢有关.再问：不是俩空嘛？他是在研究声音的什么？与吸管什么（填“长短”或‘材料“的关系）再答：音调长短
他和同学们一起做体育运动不能这样翻译：Heandhisclassmatestodosports,这样的句子缺少谓语,因为todo是动词不定式,不能在句中做谓语,这个句子可以有多种表达方式,例如：Hed