老师咋奖励提高学生

并不是都这样的,根据我的经验和了解,大体有2类这样“不耻下问”的学生：第一类,基础好学习积极性高,喜欢问问题,这一类是老师很喜欢的,因为不懂就问可以提高成绩,老师当然喜欢；第二类,有些学生很积极很好问

(1)、尊重老师,尊重老师的劳动.老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生,就是希望看到学生成材、成熟,在知识的高峰上越攀越高.学生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼.上课认真听讲,积极发言,按时完

认真学习,不顶撞老师,有意见和老师理性交流.

每天一篇日记,一周的精彩作文片段摘写,这要多看多谢,多跟同学交流,尽量避免方言交流

水笔的价格是练习本的两倍,那么36本练习本相当于18支水笔,于是42元可以买24+18=42支水笔,水笔1元一支,练习本0.5元一支.或者24支水笔相当于48本练习本,于是42元可以买36+48=84

、我觉得家长同志,可以先与老师进行电话联系,之后等条件合适了,再采取面对面的形式,或者请老师家访,或者自己主动上学校去.2、沟通的时候,家长首先感谢老师在学校对孩子的悉心培养.不管老师是否尽责,孩子在

解题思路：分析题意，罗列要点，遣词成文。解题过程：DearEditor,Nowadayssomeuniversitiesoffersomeprizestothestudentswhoenrollont

人生最重要的就是沟通,因为75%的事有没有做好都是沟通有没有到位起到很大关系第一、你要从旁边多了解你的对方的性格、爱好和他身边的人第二、平时把你的老师作业一定要作好第三、多参加对方的活动圈比如说：平时

1.你可以每种文体选择几篇范文,以这些范文的逻辑关系、段落安排以及材料与议论的结合方式作为框架,然后在里面填充你的内容.模版别人的作文最重要是学习人家的结构.然后就是怎样把别人的结构拿来自己用.2.积

解题思路：这个知识点可以再书本上找到，我是数学老师，都忘得差不多了解题过程：1）从开始---出电场动能定理gEd=1/2×m(2V0)??-1/2×mV??0∶E=3/2&ti

我想可以买一些漂亮的信纸或卡片,上面写上针对每一位同学的鼓励的话语,注意不一样最好要针对每位同学的表现,这样可以让同学们感到你是在用心和他们交谈...他们也会更喜欢和相信你.这个答得不错,我在淘宝上面

设练习簿和铅笔单价分别为x元、y元，根据题意得：x＝y+0.320x+30y＝16，解得：x＝0.5y＝0.2．答：练习簿单价为0.5元，铅笔单价为0.2元．

因为是要了解孩子们的事情跟是为了让他们不偷懒再问：老师的出发点是好可是我问过同学他们的作文日记全都是在网上抄的而且如果日记要收我自己对某件事的看法绝对不敢写出来日记本来就是自己写给自己看的啊

学生尊敬老师

鼓励创新,养成爱科学、学科学的习惯,提高公民的科技素养和科技水平.

Promotethemutualcommunicationbetweenteachersandparentsinordertoimprovestudents'scores.

假设全部买的8元的20X8=160（元）160-136=24（元）五元的14÷(8-5）=24÷3=8（支）八元的20-8=12（支）

不对,班费缴纳是为了维持班级工作的正常运转,必须被使用在集体事务中比如班级活动、清扫工具等等.你们上交了班费,同时对它就有决定如何使用的权利,奖学金这种非常规用途必须征得全班同学同意,或者至少半数通过

分析：因为2支甲种笔＝5支乙种笔,所以4支甲种笔＝10支乙种笔,相当于老师共买了20支乙种笔.又应为总共花了80元,所以每只乙种笔4元,甲种笔10元.乙种笔单价：80÷（10+10）＝4（元）甲种笔单

（1)、B坐标是（O,2）,A坐标是（-1,0）,旋转后,B''坐标（-2,0),A'坐标（0,-1）故A'B'解析式y=-1/2x-1(2)、B坐标是（O,2）,A坐标是（-1,0）,旋转后,B''