老师像什么的作文怎么写

从修辞手法,表达方式,其中的感情和好词好句的评析去评价采纳一下吧!再问：开头写的好应该怎么写评价再答：文章开头开门见山或者运用了比喻，排比……开门见山：使读者一目了然的知道了作者要写的文章内容修辞手法

“启示录”作文指导一、老师告诉你今天习作的内容是：“生活启示录”.二、老师给你一些写作提示：本组的几篇课文有一个共同的特点,就是每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出了作者受到的启发.如《

妈妈的爱　　“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣,每当听到这首童谣,那幸福的泪水便会夺眶而出.这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥,也不是热腾腾的火炉,而是

告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容.——安德鲁•马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻.庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手

人的爱好多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却广泛的连父母也时常感叹.而在这众多的爱好中.我还是对读书情有独钟.我从小就喜欢看书.小时侯,爸爸给我买的书籍不计其数,我一有空闲时间就

征服自己我们每个人都不可能是完人,难免存在这样和那样的缺点与毛病,甚至冷不防就会出纰漏,犯错误,所以我们常常要征服自己.征服自己就是直面自己、解剖自己,就是挑战自己、磨练自己.征服自己就是向各种负面情

又是新的一学期,新的起点,我又重新回到了赛场上.过去的一学期,我比刚进中学时有了很大的进步,尽管有时还是会犯不该犯的错误,尽管有时还是有题目不会做,但我自己知道,这是成长的过程.成长是艰辛的,在困难面

可以只写一个方面,我想要变成×××变成×××我就可以怎样怎样···或者写多个并列的,如果我变成什么什么我可以怎样怎样写并列的三个部分看你想怎么写了!多用点比喻句排比句什么的~要想象力丰富!~作文还是要

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了生活中的美.

我学会了忍耐“忍”是中华民族的传统美德.忍耐别人的挑衅,拒绝眼前的这不,他作业遇到一道难题,便叫道：“这题怎么做?”我过去一看,心想：再问：你编的开头很好，谢谢你。

作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中.从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的

1.幸福的滋味她——我的母亲.每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖.这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千.因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的

老师的目光不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.　　现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在

我想追你了,/钻戒/钻戒/钻戒/钻戒/钻戒/钻戒时间很不留情面的慢慢的流逝着,一年又一年的不知不觉过.我呢,也由过去的消瘦变得高大起来,但我还是觉得一个人真的挺好.默默地走在一个人的街头,默默地感染着

“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向.”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任.我的班主任和蔼可亲,在校兼语文

我是一个爱钓鱼的孩子.只要一到假期没有作业的时侯,我便提着个小桶,一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼.　　那是星期六的早上,空气无比新鲜.我和爸爸怀着舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼.我们快速穿好鱼饵,同时

老师像一只春蚕.宁愿牺牲自己.也要为我们留下一丝光彩.

采取总分总的结构最保障首先先介绍你对这个老师的第一印象她的特征什么的中间分段采取对比方法用你以前的老师和现在的新老师做对比最后再总结这个老师有什么好的地方这样写虽然布新颖不对挺保障的也不低分

幸福的滋味她——我的母亲.每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖.这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千.因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服

你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自