老师上课出错应不应该当堂指出辩论词正方

关于这个问题没有该不该的记日记的男生证明他可能会害羞,内心很细腻有时候可能不善于表达,但是很会照顾人

不应该!虽然说有事见风使舵是抓住机遇的一个机会吧.但是在扎住机会的后面,还是一颗拥有利欲的心.宋元学案上说：“大丈夫行事,论是非,不论利害；论顺逆,不论成败；论万世,不论一生.”陈伯汝说：“志之所趋,

按理论来说老师是不应该给学生布置家庭作业的.但是学生的学习时绝大多数是被动学习的,没有明确的学习学习目标,学习有什么好处,所以不愿意花更多的时间去巩固当天所学习知识.孔子不是说“要温故而新”,很多新知

我没有尝试过高中英语自习,但是凭着我刚高考结束来看,可行性比较高,针对本地高考试卷类型,市面上有大量参考书及习题,语法之类的买一本薄冰系列丛书每次做题的时候有针对的去看,按计划背单词基本没问题哈再问：

你是哪一方呢?　　正方：老师在学生犯错时惩罚学生,可以使学生长记性,不会再犯这个错误,目的是好的,希望学生可以变得完美.（你可以围绕这个来说）　　反方：教导学生不应用惩罚,老师可以采用别的方法来让学生

反方（不同意克隆）：　　几天前,一位美国的科学家向外界透露,多国科学家准备联合克隆人,已经有十对不孕夫妇报名参加该实验.　　科学家们计划将普通的男性细胞或者是主体细胞和一枚女性卵子结合起来,储存于女性

必须指出,因为我们是学习知识的.同时还要顾及老师的尊严.

这个问题没有意义啊,因为《愚公移山》是作为寓言这个体裁展现在我们的面前的,我们首先要客观地看待这个问题,如果问这样一个问题,就过于主观了,因该用发展的眼光看问题,把其现实意义真正地运用到实际生活中.才

我觉得一定要指出,因为老师是教我们知识的,如果老是错了,那我们不是更错了?尽早的提出,对我们好,也对老师好.赶快给学生说讲错了,尽快纠正,认真讲出正确的就行了学生对老师的要求很简单,要一个真实的有水平

要提出理由：1,人非圣贤孰能无过?有错误提出来是对老师的一种建议（突出老师不会介意）2,指出错误的方式正确就不会打扰课堂纪律3,指出问题不带沾沾自喜性质就是好的

这个还真不好回答……姑且说说我的看法吧老师人好就直接说呗；否则你可以下课私下说,让老师下节课说明一下；当然,如果那个字不影响大局,明眼人一眼就能看出的,就不用管了.ps：不管怎么样,语气一定要委婉,反

这是中文的：什么东西都讲个度.养不教,父之过.教不严,师之惰.不严格要求学生的话,学生就难以养成良好的学生习惯和生活习惯.如果过严的话就容易导致学生叛逆,对良好的师生关系建立是不利的.老师要是不严格,

解题思路：结合现实生活，有理有据的分析。解题过程：我想可以从一下几个方面立论：1.中国是发展中国家，要通过消费来拉动内需，促进经济增长。2.不应该节俭并不代表挥霍，这点一定要说明。3.不应该节俭就是提

老师你好!今后上课保证不做不该上课时干的事.学生XXX不用说那么多废话,我是老师,只要我的学生保证不做不该上课时干的事就行了!

不应该,明星太复杂了,他们的一些思想很坏,会学坏的.耍大牌,炒作呀,等等,无恶不做.当然少数明星还是比较有爱心的

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Classanddonotgossip,doesnotcontradicttheteacher.

(男的Mr女的Miss）XuSorry,Iserioussoul-searchingafterafewdays,Istartwiththelastmonthlyexamshouldnothavetou

我从来不自习文科的,其实说自习只要认真很简单再问：仁者见仁吧再答：额你可以组织些同学到校长室和校长说。我们以前的语文老师就是这样被赶走的.再问：弄不好我们被她赶跑再答：额不太可能吧

我认为这个故事并不应该停留在表面,关键是学习内在的精神,请问懂了吗?