作业帮老人与海鸥老人是个怎样的男人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 02:18:00
《老人与海鸥》中的老人性格的特点是温柔、包容、善良、助人为乐、幽默和睿智.
油然而生,回报以爱
本文讲述了一个感人的故事.课文通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等情景表现了老人对海鸥无私的爱.以老人去世之后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、竖立、鸣叫等悲壮画面,真切地展示了海鸥对老人的
（娴熟）（亲密无间）（这两个空大概是这个样子的,没记多少.意思大概是一样的.但愿回答了你的问题,)
读《老人与海鸥》有感今天,我学习了《老人与海鸥》这篇课文,读后感想很多,感触很深,启发很大.这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和
体会到老人与海鸥之间的情深厚谊
一位老人吴庆恒,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景.后来老人去了,好心的人们为老人做了一尊雕像,安放在翠湖边,好让老人永远望着他的
老人与海鸥的读后感前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例和老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,
海鸥知道后,连忙翻飞盘旋,为老人守灵.
这篇题目为《老人与海鸥》的散文,如同它的作者一般默默无闻,但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情.《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文.这组文章讲述了发生在人与动物、动物
是一个对海鸥有着无私的爱、有着一片深情的老人.应该是这样.再问：能不能详细一些？再答：通过老人与海鸥的细致、生动的描写，是我们感受到老人与海鸥和谐相处以及老人爱鸥护鸥、对海鸥的那一片深情；也感到动物和
老人那布满皱纹的脸上,有一双很善良的眼睛,肩上挎一个自制的泛白的布袋子,里面装满了喂海鸥的食物.他总是微笑着凝望眼前飞上飞下的海鸥们,给它们食物吃.
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹. 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.\x0d在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色
老人很善良,对海鸥付出了无私的爱,与海鸥就像亲人一样,相依相随.
老人名叫吴庆恒.被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托.每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多公里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻；老人每月三百零八元的
在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事.自20世纪80年代以来,每年冬天的早晨,车水马龙的翠湖边,徘徊着一个孤独的老人.10余年里,他节衣缩食,用微薄的退休金喂养着向他儿女一样的海鸥们,守护着这群
课文讲述了一位老人在昆明的翠湖边喂海鸥.后来老人去世了,“我们”把老人的照片放在翠湖边上,海鸥们成群结队地飞来向老人告别.表达了老人和海鸥之间深厚的情谊. 课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过
从眼神之间的神色,老人看海鸥是不经意之间做出的小动作,那些无声之中的语言.例如：在老人看似平常的举动和谈吐中,感受老人对海鸥的一片真情：老人每天步行二十余里,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”；老人喂海
运用拟人和比喻,以及生动形象的句子,描写了海鸥送别老人的这个场景.衬托出了海鸥对老人的留恋和怀念.