作业帮羚羊木雕原题是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 18:49:28
重友情,知恩图报再问：那爸爸呢？再答：……再问：说一下呗再答：爸爸的额-_-||我不知道怎么说……再问：万芳妈呢？再答：不懂孩子的心看重金钱霸再答：不懂孩子的心看重金钱吧
问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
运用了插叙插叙是指在叙述中心事件过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙事线索,插入与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.本文在爸爸妈妈逼迫我向万芳要回羚羊木雕时,运用了插叙,写出了自己与万芳的
-----------------------冲突-----------------------父母逼我要回木雕---↑---我送木雕不想要回↓↑↓木雕贵重↑我和万芳是好朋友↓↑↓重财轻义←主题→重情
是说“我”与万芳撒花姑娘体育课的那段插叙吗?那是为了说明万芳的善良,以及一心为“我”的真诚友谊,并且与“我”的行为做出对比,让情节以及任务形象更加立体化.
《羚羊木雕》的作者是张之路,这是一篇记叙文(体裁).表达了作者对孩子处在这个年龄段的无奈和矛盾`也突出写出了孩子的叛逆心和父母不考虑孩子想法与感受的人物的性格特点`或以真诚无私的友爱为贵,正确处理好与
：《羚羊木雕》内容简介：“我”把羚羊木雕送给我最好的朋友万芳,父母发现了逼我去要回来,我被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊木雕还我,我对朋友这样反悔,伤心极了.阅读《羚羊木雕》一文,说说本文的线
一分角色朗读课文.朗读前,先默读几遍,遇到生字、多音字,要查字典.朗读中,注意体会课文的思想感情.体会课文的思想感情与朗读是相辅相成的,朗读有助体会,体会越深刻,朗读就越有感情.体会课文思想感情,不但
万芳：宽容大度,度量很大,不计较.
焦点：羚羊木雕归属问题,父母子女之间要多交流如果“我”在赠送之前征求以下父母意见,就不会发生此事了
体裁是记叙文
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
一分角色朗读课文.朗读前,先默读几遍,遇到生字、多音字,要查字典.朗读中,注意体会课文的思想感情.体会课文的思想感情与朗读是相辅相成的,朗读有助体会,体会越深刻,朗读就越有感情.体会课文思想感情,不但
1.jipengdaizuanzhancha2.妈妈这样说,是反驳奶奶的意见的时候用名贵来扩大木雕的价值3.C4.C5.（1）张之路山东诸城（2）羚羊木雕重财轻义（3）顺序倒叙插叙插叙课内阅读
以真诚无私的友爱为贵,正确处理好与同学朋友的关系.
楼主,文章作者感情观是：虽然孩子们年幼,但不能伤害孩子们的心灵,也含蓄地告诉我们：尊重,是处理好人际关系的法宝.
目的是奶奶的话是对爸妈重财轻义、不尊重孩子行为的否定.🐞☺️
现在——过去——现在插叙
1）,害怕父母,无奈.（从偷偷可看出）2）,在第一幕里爸爸妈妈的言辞逼供中（只要是父母的语言描写,可以看出来“我”被迫向万芳都是要回木雕是在意料之中的）
羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品.非洲木雕是非洲大陆具有代表性的,全世界都享有盛誉的工艺品,其文化、艺术价值很高.非洲很多国家元首出访,或欢迎来仿的客人大多喜欢赠送木雕.七年级