羚羊木雕中文章结尾说:"我做了一件多么不光彩的事呀"!你对"不光彩"有怎样的理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 12:16:03
羚羊木雕辩论会我

生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾

羚羊木雕结尾续写

我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳.回到了家后,看到的是

羚羊木雕中 伤疤

伤疤是指被伤害之后愈合不了的疤

《羚羊木雕》“我做了一件多么不光彩的事啊!”对“不光彩”应该怎样理解?

不光彩的意思是我做了一件对不起别人的是而感到后悔,我是这样理解的

羚羊木雕一文的线索是什么?文章围绕羚羊木雕写了什么事?

线索:羚羊木雕事件第一部分(第1~16段):故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕.第二部分(第17~23段):故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给

第五课羚羊木雕学习建议中 文章结尾说:“我做了一件多么不光彩的事啊!”你对“不光彩”是怎样理解的

我把送给别人的礼物要了回来,我的良心很不安我伤害了我和万芳之间的友谊,所以说我做了一件多么不光彩的事呀!复制搜索复制搜索

《羚羊木雕》 如果你是文章中我,你该怎么办?300字

成人世界里写了四个人物,爸爸、妈妈是站在一起的,他们都反对“我”把羚羊送人.对“我”的一系列问话说明了她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖,怕孩子学坏,这自然是关心孩子.当孩子说出是送给最好的朋友时,她

羚羊木雕中写了哪些事物

要内容《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课.这是作者张之路的一篇微型小说.该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳

羚羊木雕中写了那几件事

第一件我把家里最珍贵的羚羊木雕送给了好友万芳第二件我把裤子弄破了,万方帮助我免遭母亲的责罚,而自己却受到了惩罚第三件爸爸妈妈要我取回木雕第四件我向万芳取回木雕,而且得到她的谅解.

《羚羊木雕》中为什么说“我觉得我是世界上最伤心的人?”

因为爸爸妈妈的重财轻义,“我”被逼反悔,伤心万分.

羚羊木雕中我的爸爸哪里错了

其实羚羊木雕中一家人都与我沟通不够,爸爸错在没有尊重我的意见.我个人觉得是这样(一家人都没有尊重“我”的意见)

羚羊木雕结尾改写

我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳.回到了家后,看到的是

羚羊木雕 文章结尾说"我做了一件多么不光彩的事呀!"你对"不光彩"怎么理解下面的图片别看

我把送给别人的礼物要了回来,我的良心很不安我伤害了我和万芳之间的友谊,所以说我做了一件多么不光彩的事呀!

22课 羚羊木雕文章结尾说:“可是,这能全怪我吗?”你认为“我”的责任在哪?

没有先征得父母的同意,擅自将贵重的木雕送给别人,才会发生这样的事.因此”我”也有不可推卸的责任.

羚羊木雕结尾为什么认为自己做了一件不光彩的事,而是多么的不光彩

因为“我”没有经过父母的批准,送给了“我”的好朋友万方父母最喜欢也是最贵重的羚羊木雕并且这件事让父母知道后,逼着”“我”要回来,但是万方是一个很仗义的朋友.“我”认为把木雕要回来就是不守信用,不顾朋友

羚羊木雕文章讲述了一件什么事

“我”送了最好朋友一个羚羊木雕,但是后来爸妈告诉“我”这个木雕很贵重,要“我”要回来,我只好硬着头皮跟好朋友要回来,好朋友认为我说话不算,她妈妈还要打她说不该拿人家贵重的东西,最后朋友随让原谅了我,但

在初一课文中【羚羊木雕】中‘我觉得我是世界上最伤心的人.因为我对朋友反悔了.我做了一件不光彩的事.

“我”屈从了父母,向好朋友要回了羚羊木雕,觉得自己成了个不守信用的人,因此伤心.作者赞同“我”的想法,认为“我”是个珍视友情的好孩子.“我”索要木雕是不得已而为之的,这个责任主要在父母,作者对父母的这

《羚羊木雕》中,谈谈“我”的看法

1如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?2父母送给了你,并没有让你送给别人.3爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的