作业帮美留学生被送回国
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:12:08
这就是被字句吧.应该是改成把字句.我把迷路的小女孩送回了家.
用夸张的手法,揶揄的口吻对他们进行似褒实贬的讽刺揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质,也浸透着作者对他们的厌恶之情.
“成群结队的‘清国留学生’的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.”通
1900年义和团事件以后,清政府开始搞“新政”,开始大量选派公费留学生到外国留学,并给予归国留学生举人或进士的待遇,授予高级官职.这在当时的中国青年中引起了极大的反响,有识青年纷纷前往外国留学.当时公
科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人
(1)从40年后,专程,大批体会到(2)1聂将军救出孤女,并细心照料,最后忍痛送回.2在这个过程中,反映出聂将军菩萨般的心肠和宽厚的胸襟.3聂将军缔结了中日人民的友谊.(3)不毛之地无稽之谈言外之意这
多了去了,科幻的,例如（世界末日阴谋）（世界大战)拍成了电影(克隆地球人）这部和你的要求最接近,只有20w字左右
和氏璧已经被送回赵国去了.已经把和氏璧送回赵国去了.和氏璧不是已经送回赵国去了吗?
和氏璧已被经送回赵国去了
.他的理由是秦无意予五城之诺,要秦王斋戒沐浴不过是拖延时间.不过他的所作所为本身就自相矛盾.对赵国来说,给了秦和氏璧,秦也不会兑现诺言这是必然的；不给秦怕秦借口来攻.可是你把宝物带到秦,让人家又是沐浴
在一次中国驻美大使馆举行的留学生中秋招待会上大使李肇星一连引用了李白的【举头望明月,低头思故乡】,苏轼的【但愿人长久,千里共婵娟】,王维的【独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲】,王安石的【春风又绿江南岸,
看不惯吧,麻木的中国人.再问：有更准确的答案么？再答：通过写清朝留学生的辫子，讽刺挖苦了这些留学生的迂腐，他们沉重的封建思想是为鲁迅所不齿的！头顶上的大辫子将帽子顶得好似“富士山”、解散辫子宛如小姑娘
我觉得应该是：秦王把蔺相如客客气气地送回赵国.
迷路的儿童被小东送回家.
开始真想宰了他,而后想如果能让他为秦国办事该多好啊
秦王没办法,不得不客客气气的把蔺相如送回赵国.
楼上果然是蹭分的...因为相如已经偷着将和氏璧送回赵国,秦王虽然懊恼,但再杀相如已无意义,不如做个姿态送相如回国,外交上还好看点
用了反语的修辞手法,写出了清留学生的丑态,表达了作者的嘲讽之情.
运用了比喻、夸张、反语.作者对“清国留学生的速成班”持厌恶、鄙弃的态度,通过描写清国留学生赏樱花的丑态和学跳舞的丑行来展示,并运用比喻（头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起）、夸张（形成一座富
解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说