美国'西北大学教育专业

1.中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同:中国初等教育将开发孩子的智力,孩子好处高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力.2.对待成绩的态度不同对中国孩子

美国的教育和我们有很大的不同,特别是美国的家庭教育.虽然国情、文化及制度不一样,但好的东西我们都应该可以借鉴.下面是美国家庭教育的几个特点.一.培养独立能力孩子从婴儿襁褓时期就跟妈妈分床睡觉,两三岁的

美国的家长管孩子比中国家长管得少,他们尊重孩子的选择,而中国的家长只管对与错,只要是他们觉得孩子错了,绝对会极力纠正,他们管得严.美国家长能让孩子放手一搏.美国孩子在高中的时候学业不重,可是他们每天都

专业无好坏的,主要依你个人的兴趣,掌握的整体性,等多方便有关的.就目前普通理解的话,教育技术学化学物理学数学与数学应用生物科学这几个专业都具备可在深造性,因此选择你最感兴趣的,努力去研究学习并然前景可

Itisquitecommonforparentstobeattheirchildren,becausetheythinkeatingisagoodwaytomakechildrenlearnandb

逻辑是研究思维形式及其规律的科学,学习逻辑无疑是助于人们认识和把握思维规律,提高思维效率,培养正确思维习惯,逻辑具有思维教育功能是不言而喻的,具体体现在:4.1.1培养正确思维意识.黑格尔(G·W·F

自己管理钱.自己的事自己做再答：再答：反正就是不会溺爱再答：

1重视综合技能与应用素质的教育二、美国学界对高校广告教育的期望目标

传统教育以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标强调掌握知识的数量和准确性,强调对过去知识的记忆.传统教育把掌握知识本事作为教学目的,把教学过程理解为知识的积累过程.优点

化学分专业啊,比如无机化学、分析化学、材料化学等

美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位.在美国人看来,每个人都应该有机会接受最好的教育,以发展个人的天赋与能力.从19世纪早期开始,这种义务教育的理想便不断得到群众的支持.许多政教界

首先这并不是美国政府的初衷,可以是美国基金会或者美国慈善机构的帮助.其次,美国采取对我国的某些制裁,不希望我们发展,但是不代表美国就不进行理性而人性友善的援助.就好象头些天地震,但是美国还是进行了捐款

说明.是3本寒假乐园.1本寒假辅导.七年级的饿--亲娘的.我急啊..知道的就说.我也在找啊..网上找不到...去书店买吧再问：那你买了吗

人家注重的是孩子的创新能力.提倡孩子会异想天开的.不像中国的教育那么的古板.

ⅠABCAC　　Ⅱ⒈Howdoes　　⒉todealwith　　⒊don'teither　　⒋DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?　　Ⅲ⑴live　　⑵language　　

多说几个科学上的吧还有就是国内的精英们出国学习回来挑大梁现在出国学习热

法国属于中心集权制的国家,在教育治理上长期实行高度的中心集权制.政府非常重视教育,确立了教育的优先地位,强调公民受教育的权利和机会均等；规定中小学实行学校、家长、学生合同制；设立“国家教学大纲委员会”

其实最初留学美国并不是我自己选择的,所有的一切都是老爸帮我安排好的.最后想想就算是当去玩玩也好,所以就去了.入学一段时间后才发现原来老爸的眼光真的不错.这所学校历史悠久,环境很好.而且不管是教学设施还

美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校,故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制.美国立国时的宪法规定,联邦政府无权干涉各州的教育.1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性

纯人工翻译哦!In1967,thebook'marketingmanagement'introducedbyprofessorPhilipKotlerfromNorthwestUniversityof