作业帮美丽生灵
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 03:36:16
荼毒生灵第一个字错了
荼毒生灵,修葺一新
又碰到它了,它每次都这样打量我.水灵,动人,活泼,这些名词根本与它擦不上边.它所拥有的,不过是一般生物所特有的真诚却无力的神情罢了.当我在纷纷小雨的小街上又踩到那只流浪京巴狗的尾巴时,不禁这样想着.它
1.强调地球是人类与动物的共同家园.2.老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧3.动物在危急之时的举动,令人肃然起敬.4.保护野生动物……善待我们自己；议论.5.老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井
这个冬天一点都不冷,甚至会见到蚊子的身影.我坐在教室第一排,靠着北窗.窗子是推拉型的铝合金窗,外侧那扇的右下角不知被谁用黑板擦拍过几下,留下了一层层白粉笔灰,恰似一朵有阶梯的云.认识那只会跳舞的蚊子,
人类和羚羊一样是这个地球上的生灵,这句话的作用是要人类反思,溯本还原,善待生物不然的话有一天也会成为悬崖边上的羚羊.
蝉这小生灵惹人动感情
xxx,我发文总行了吧,别再瞎问问题了.
冬天里的生灵①冬天的风仿佛一道魔咒,吹起时,天空变得灰暗.当它强劲地扫荡江淮丘陵时,童年的我,眼中曾经活泼的生灵,顿时蔫了下去.飞翔的鸟,飞着飞着,突然往下掉,接近地面时再拉上去,让人心中感觉好一阵惊
1.(1)产生敬佩的心情.形容产生严肃敬仰的感情(2)很难让人相信2.老羚羊为了下一代,让他们踩过自己的身体,跳过悬崖对面3.这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示.4.猎人追捕羚羊,看到羚羊为救
《善待生灵》有时,动物界也会发生令人难以置信的故事.有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉.约摸半小时后,羚羊群分成了两类：老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一
可以到文章里面找,然后再概括归纳一下再问：哦
So,thesonofthelumberjack:LilyandMilybegantheirdreamlikejourneytosearchtheTqingdao,withthethingsbread
14．①模样和神情纯洁可爱；②无私地馈赠和奉献一切；③温顺善良,毫无侵犯性；④群体充满和谐与温情⑤深刻理解世界,顺应天命.（概括作答,意对即可；每点1分.）15．①表现羊群的和谐与温情,与人类的同类相
荼毒吧…………再问：。。。
tu读第二声祝学习愉快
一、1.回忆性散文《从百草原到三味书屋》《朝花夕拾》2.作者的思想感情变化.3.生动地写出蚂蚁队伍的秩序性,表现了蚂蚁极强的组织性和纪律性.4.团队精神,不怕困难的精神,处变不惊的精神.5.略(提示:
1.回忆性散文《从百草原到三味书屋》《朝花夕拾》2.作者的思想感情变化.3.生动地写出蚂蚁队伍的秩序性,表现了蚂蚁极强的组织性和纪律性.4.团队精神,不怕困难的精神,处变不惊的精神.5.略(提示:可选
《善待生灵》有时,动物界也会发生令人难以置信的故事.有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉.约摸半小时后,羚羊群分成了两类：老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一