美丽什么作文300字作文怎么写

春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵

美丽的错误我嗒嗒的马蹄,是个美丽的错误,我不是归人是过客……——题记下课铃响,诺大的校园,很忙碌,只有我们零零散散,冷冷清清.那天,操场上,我看见你质疑的眼神,我无语.多想让你明白……我可以告诉你我的

郑州的天蓝蓝、水清清；我希望郑州绿茵满地,让绿城名副其实；我希望郑州交通不再拥堵,变得井然有序；我更希望郑州人人高素质,不文明现象不再存在……这样的郑州,才是我心目中的郑州!美丽的环境绿油油的草地,五

_____可以填很多呀生活、青春、生命、雨天、街角、小镇、妈妈、奶奶……太多了题眼在美丽,写出这样事物如何美丽,是一种高贵品质、或者是亲人的爱、或者是一种性格、一种景物的变化等但是变也是不可忽略的开头

冬天过去了,春姑娘带着五彩的光环来到我们人间,当我们发现她时,她已经在开始装点大地了.你看,青的草,绿的叶,各种五颜六色的花,都像赶集似的聚拢来,小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来,来欣赏这美丽的景色.花

提纲可以写作提纲中心思想本文描写：校园的美丽表达：我对这美丽的校园的喜爱.全文分5段第一段：美的让我陶醉.第二段；我与它相识了多久.第三段：校园的环境.第四段：人们怎样.第五段：我爱我美丽的校园.扣题

自信让我如此美丽人在一生之中取得成功,亦必只有一个源头,而这个源头唯有自信!——罗曼.罗兰阳春时节,大地回春,又是一派欣欣向荣的景象,又是一个生机勃勃的宿迁大地,张新实书记“我能我行我成功”的号召似春

盼望着,盼望着,大雪终于来临了.这是入冬以来兰州最大的雪.玉屑似的雪花儿纷纷扬扬从天而降,落入大地的怀抱.早晨,推开门看,地上已有淡淡的、薄薄的积雪了.刚开始,只有星星点点的雪粒儿随风飘落.不一会儿,

朋友,这个话题你可以从社会的变迁入手（或者人物的变化）,以一两个故事作载体,体现某种现象或时间的影响不随时间的变化而变化,他的精神或者道德行为跟以前一样就可以了.前提是这种行为或精神是高尚的

平凡使我感动伟大使我们感动,是人们所公认的,但平凡同样也会使我感动,一次难忘的经历使我感动,一句真诚的慰问使我感动,一个不经意的动作使我感动.敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动.”我非常同

有一分自信,就有一分从容,就有一分宽容,就有一分美丽.我,自信着,快乐着,美丽着.生活是一面镜子,你对他微笑,她以微笑回报你,你满脸愁苦,他映射出的便是你的憔悴面庞.女人,应该美丽,女人需要自信,自信

一个安安静静的夜晚,我正在睡觉.我慢慢地就进入了梦乡,忽然,我发现自己变成了一位可爱的天使,手里拿着神奇的星星棒.飞上无边无际的天空和太阳公公挥手、和云朵姐姐捉迷藏、和风哥哥玩游戏.更有趣的事是我手里

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上.深谷里,平原上,覆9满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神

下课铃一响,我如往常一样,在教室里呆愣了两分钟,把沉静的教室扫视了一遍,等等,讲台上还有一个熟悉的身影--老师?我定睛一看,没错,是老师.我只见老师背对着我在黑板上写下几个明显的大字--我自信,我可爱

就是讲个故事,内容是你干什么的时候,遇到了个事情.让你有感触.事情一定得是好事.或坏事能托出善良更好.不单之爱情,也可以是去外婆家的路上遇到的乞丐.上学路上碰到的小狗.最终目的是你有片感动.就是变个方

自然的形态包括两种：一种是经过劳动改造的自然景物,另一种是未经劳动改造的自然景物.经过劳动改造的自然景物,凝聚着人的劳动,是人类改造自然的直接现实,自然与生活的联系是直接的,明显的.因此,我们较容易理

第一段可以写校园位置名称等,第二段第三段讲讲你校园里的景点适当用上修辞手法,第四段表达自己对校园的喜爱之情

将要迈入中学的大门时才发现,童年即将离我而去了.打开记忆的闸门,童年的生活是五彩缤纷的.童年里,有许多难忘的事,就仿佛一道道美丽的风景,深深地印在我的脑海里,充满了快乐.　　我的童年是在兰州度过的,那

同学当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时,我们身处郁郁葱葱的树林,耳边是悦耳动听的鸟声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟,苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你又会怎么想?

美丽的校园我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅.春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷