网络有益或无益辩论赛

读书有益——辩论词首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行.从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人.正是因为这里一点,古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自

大自然是和谐的,人也是一种高级动物,人类现在是地球的主宰,但是人类没有权力搞种族灭绝,只能尽力去维持各物种的平衡,所以,不能靠它们对人类有益还是无益去判定它们是否要保护,凡事有度,有益的动物太多了就会

你可以举阿里巴巴的案例,是他带来了互联网销售的新时代,使我们的购物更方便、快捷等等

调查报告指出：电子游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣.但是,未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引发违法犯罪,带来游戏

人们常说：“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘

正方：古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻

开卷有益此成语的详细解释是：卷：书.只要打开阅读,就会有益处.形容只要读书,就会有收获.亦作“开卷有得”.要说明开卷有益就要反驳开卷无益但又不能全盘推翻这个观点就要转移话题只要读书,就会有收获.当然这

2011年5月18日晚7点,校辩论赛总决赛在管院141圆满落幕.担当正方的是管理学院的代表队,担任反方的是经济学院代表队.本次辩论话题为“个人命运到底是由社会掌握还是由自己掌握”在经过激烈的唇枪舌战之

有利也有弊.但是利大于弊.

中学生上网利弊谈　　网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志.作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索.}　　这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了

一对眼睛有所伤害,二会耽误自己的学习时间,三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途.现在小学生上网,无非就是灌水、聊天与打游戏.尚处于成长期的我们自制能力较差,往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔,

各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第

1、开篇立论：正反方一辩,各二分三十秒2、正反方二辩,选择对方二辩或三辩进行公辩,时间一分三十秒3、正反方三辩,选择对方二辩或三辩进行公辩,时间一分三十秒4、正反方一辩进行公辩小结各一分三十秒5、自由

俗话说得好：“走万里路,不如读万卷书.”又如“读书破万卷,下笔如有神.”这种种的原因,都可以说明开卷有益.书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”,没有了它们,时代也不会进步.每当节假日,你都可以在书城看

动物和人同是地球生灵,他们拥有自己的自主意思,他们拥有属于自己的领土与家园.人类只是其中一种,只是比他们进化得快,没有任何权利奴役他们,人为饲养只会让它失去雄心蓝天将不会再有雄鹰翱翔草原将不会再有猎豹

现在不良的书太多了,很容易被误导……自己想想吧

“读书有益还是无益”辩论会重庆市沙坪坝区方堰塘小学五年级一班陈应强今天,2009年9月17日,张老师带领我们开展了一次辩论会,讨论了“读书有益还是无益”的问题.张老师请出了我们双方各自的四名代表,张老

我认为开卷有益.开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.1、高尔基说过：“书,是人类进步的阶梯.”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也

最近打辩论赛的怎么都是小学生……这个辩题很简单,好处坏处都有,你们要说出来是好处大于坏处还是坏处大于好处.记住一句话：我方并不否认网络有好处（坏处）,但为了孩子的长远发展,我方认为坏处大于好处.理由是

如果盲目开卷,未必有益.“书都读得来的人,还怕有什么做不来.”这句名言是说什么书都读的人,什么事都做得出来.那么,那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会做出不良行为.果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什