绿豆生长的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:19:32
绿豆的英文是什么

Mungbean字典:名词greenbeans

绿豆的萌发过程、萌发条件、生长条件

绿豆:1.种植方式绿豆可单作,也可套种间作或混播.它是禾谷类作物的好前茬.近年来,作为填闲作物,绿豆单作面积逐年增加,在许多小麦产区如黄淮平原地区多采取小麦与绿豆轮作的方式.群众从对小麦前茬作物的对比

绿豆生长过程作文,最好有图和细致的描写

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

绿豆的生长过程是怎样

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.绿豆泡水一天后的晚上,我的

绿豆生长观察日记.

一、目的要求1.使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2.要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3.渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

绿豆生长对环境条件的要求

生物学特性 (1)光照 绿豆属短日照作物,但有较多的栽培品种对光周期反应不敏感.亚洲蔬菜研究与发展中心一研究报告指出:在1273个绿豆品种资源中,光周期反应不敏感占47%;在16个

绿豆发芽的作文急

10月30日那天,老师给我们每位同学发了一些绿豆,我看绿豆,高兴极了,因为我是第一次种植物.我把绿豆拿到家,找来一个小瓶子,放上一张餐巾纸,又撒上绿豆,再盖上一层纱布,还倒了一些自来水,我就开始等绿豆

作文,绿豆发芽七天的过程.

绿豆发芽的情况过程播种5月1日天气:晴今天,我拿了一个杯子,先往里面装些土,再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里,然后再放上一厘米厚的土,浇上一些水,把杯子放在露台的向光处.绿豆长根须了5月2日天气:雨今天

观察绿豆三百个字的作文

泡绿豆2010年9月26日今天晚上,我将一把绿豆放进一个小碗里,再加了点水,刚好淹住绿豆,准备观查绿豆发芽.向碗里加水时,碗里搅起很大的波浪和漩涡,小绿豆像是在钱塘江大潮里冲浪一样上下翻滚.等水平静下

绿豆的生长环境绿豆适合在背阴还是向阳的地方生长?干燥还是潮湿的环境下生长?

绿豆适合在有阳光、水量适中的环境生长.(3)实验l——绿豆生长是否需要阳光①讨论:要弄清绿豆生长是否需要阳光,应该怎么办?(实验)怎样实验?②阅读〔实验1〕,明确实验装置和操作方法.③讨论:这是一种什

观察绿豆的600字作文

观察绿豆8月15日开始今天晚上,我用冷水泡了一些绿豆,我想做个实验,知道绿豆泡了水以后是怎么长大的.8月16日还没发芽今天,我一大清早,才五点半我就一骨碌的爬起来想看看我的小绿豆.我飞快地走到客厅,迫

四年级观察绿豆的作文

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文,四年级作文观察绿豆.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗

作文四年级观察绿豆

我很喜欢吃豆芽菜,但不知道它是怎么长的.于是,我便找来几颗绿油油的绿豆小心翼翼地放进杯子里泡.绿豆在水里泡得欢,在水中跳着圆舞曲哩!我想:希望你们能快点长大.  第二天,杯子里的绿豆完全变了样,有的绿

豆芽生长的过程观察用绿豆发的,200~400字的.要有开头和结尾,要生动具体,还有,发了以后最长8厘米,最短3厘米.作文

今天科学老师留了一项特殊的作业:观察绿豆芽的生长过程.放学回家后,我兴奋地跑到厨房,找出来绿豆,满满地抓了一把,捧在手里仔细地端详.我发现绿豆的大小跟大米差不多,但比大米圆,穿着绿色的衣服,摸上去硬硬

观察绿豆子的作文四年级

听同学们说养绿豆很好玩,一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽,我便试着水培绿豆,盼望着有一天它能变成豆芽,绿豆发芽观察日记作文.我先找来一个结实的杯子,大概倒了0、6厘米的水,然后就把杯子放到了阳台上,接着

四年级绿豆观察作文

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

牵牛花、绿豆、茉莉花的生长环境和适应生长的温度

牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花.为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉.蔓生茎细长,约3米至4米,全株多密被短刚毛.叶互生,全缘或具叶裂.聚伞花序腋生,1朵至数朵.花冠喇叭样.花色鲜艳美丽.蒴果球形,成

绿豆的生长过程要土种,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10天的情况,需图或作文!急!再说一遍:土种!

一、目的要求1.使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2.要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3.渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

观察种绿豆的整个过程的作文怎么写

2007年9月17日星期一晴  今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿.过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了.绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是