继写小木偶的故事400字作文

在老木匠的点化下,小木偶拥有了各种表情.有一天,小木偶又遇见了小红狐,小木偶破口大骂：“小红狐,我的背包呢?你藏到哪里去了,快还给我.”小红狐说：“我没有拿你的红背包,也不知道你的红背包在哪儿,你叫我

篇一　小木偶从地上站起来,告别了小女巫,跑到刚才的集市上.结果又碰到了熊警长,熊警长说：“你怎么又来了,小心我把你抓去坐牢!”“去就去”小木偶愤怒地说.　　就这样,小木偶被抓进了警察局.　　今天,小木

7月4日依然是签售.情况同昨天差不多,不累,蛮轻松的.晚上春风的头头韩社请吃饭,大家快乐地奔去一家绍兴菜的饭馆,我喝了一口传说中的黄酒,当下决定再也不要喝了,感觉跟和尿一样妈妈咪一边吃饭就一边讲鬼故事

在回家的路上,它又遇见了上次抢它红背包的小红狐.小红狐满不在乎地走了过来,还哼着歌取笑小木偶：：“一个小木瓜,戴着黄帽子……”小木偶生气地说：“小红狐,快把我的红背包还给我!”“哎哟,我当是谁呢?原来

前几天,我读了一本书,那就是《木偶奇遇记》.这本书讲的是一个小木偶和一个老木匠的故事：从前有一个老木匠叫盖比都,他家里非常穷,几乎每天都吃不饱饭.有一天,他用一块木头做了一个木偶,这个木偶一做出来就会

自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶就会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了.有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要回红背包时,突然发现在路边的一棵大树旁有只

小木偶回到了家,对木匠说：“木匠爷爷,你只给了我一种表情,笑,我并没有感到快乐,反而受了许多委屈.直到小女巫给了我人类所有的表情,我才感悟到快乐的真谛.”老木匠知道小木偶的遭遇后,老木匠很难过,对小木

有了表情之后,小木偶又开始了旅行.走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐,”小红狐见了,笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧!”到了大海边,小红狐告诉小木偶他会

小木偶的故事老木匠做了个小木偶.小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话.老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少了什么.少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来.“你知道吗?”老木匠问小木偶.“不知道.”小木偶板着脸

现在小木偶高兴极了,因为小女巫给了自己所有的表情.他决定去帮助别人,并且向小红狐要回老木匠给自己的小背包.小木偶在森林中泥泞的石头小路上走着,突然他听到“哎呦!"一声,他急忙走过去,原来是年迈的山羊爷

小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后,便走进了一座美丽的森林里,因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路,走过那条小路就能到达小木偶盼望已久的漂亮花园.　　小木偶走了三天三夜,终于找到了那条会说话的小路时,

有了表情之后,小木偶又开始了旅行.走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐,”小红狐见了,笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧!”到了大海边,小红狐告诉小木偶他会

有了表情之后,小木偶又开始了旅行.走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐,”小红狐见了,笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧!”到了大海边,小红狐告诉小木偶他会

答：有三种,分别是：《只有笑是远远不够的》,《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》

一、教材解读　　这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事.课文先写老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木

是意大利的科诺迪改写是国美.康雪之明珠早早读类书答题者丁吟

有了表情之后,小木偶又开始了旅行.走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐,”小红狐见了,笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧!”到了大海边,小红狐告诉小木偶他会

现在的小木偶什么表情都有了,他想要从狐狸手上拿回自己红背包.　　于是,小木偶去找龙法官.并把事情告诉了法官.　　“小木偶啊,这个小红狐他……他……他可是从来没犯罪的的呀!”龙法官明显不相信小木偶.　　

哪个小木偶的故事?匹诺曹?再问：一个只会笑的木头人，然后不止会笑了再答：材料有么有？现在这样完全不知道给你写童话还是散文。再问：童话再问：仁呢？

小木偶在河边散步.他在想,我这么聪明,应该去马戏团表演节目.于是,他来到马戏团,他对马戏团老板马克说：先生,我是小木偶,请问,我能在这里工作吗?”马克说：“可以,不过,这里的生活很苦的.”小木偶说：“