作业帮给凡卡第8自然段分段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 14:59:02
123\\4\\5\\段意：女护士对工作认真负责,严词制止专家缝合伤口.
(1-2)为后文铺垫(3-9)回忆与刘老师的美好时光(10-11)对刘老师的怀念
1、第1-2自然段：兔跑人追2、第3-4自然段：兔和鹰斗
给我分+Q1759192176
全文共18个自然段,分为四段.第一段（第1—3自然段）：瞎熊危害人畜,王子自告奋勇除熊.第二段（第4—7自然段）：王子捕杀瞎熊的经过.第三段（第8—17自然段）：国王搜索王子未果,老牧民阿肯用乐器为国
一个是方便学生理解嘛学会分段是理解文章分析文章的基础比如高中老师对分段的要求是小于小学老师的还有就是方便老师讲课嘛考试必备之神器
“咚咚咚······”随着一阵敲门声,凡卡被惊醒了,他赶紧从过道里爬起来,去给老板开门.门刚打开,老板的巴掌就掀了过来,老板对凡卡厉声吼道：“我站在门口敲了这么久的门,你怎么才来开啊?你是不是存心想冻
在小学一年级时是不需要分段的,二年级下学期会稍有涉及,从三年级开始就正式要求给课文分段了.
第一段：不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算.第二段：为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修
【摘要】：正给文章分段需要有理解、分析、归纳及综合等多种思维的参与,是阅读教学对学生进行思维训练的经常性的活动.特别是从三年级开始,随着学生年龄的增加,认知心理的逐渐成熟,大纲规定了三年级以分段、概括
第一段:2节,第二段：3节,第三段：7节.我们老师这样讲的.
第一部分（第一节）：写养花的原因和目的.第二部分（第二~六节）：具体写出作者在养花过程中的乐趣.第三部分（第七节）：总结全文,直接道出了养花的乐趣.
是分自然段吗?如果是分自然段,那一般开头为一段,结尾为一段,中间的经过用2〜4段比较好.
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?（大意：我的疑问）一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在
第一自然段：写烟台的海上景观很独特.第二自然段：写烟台的海夏天的独特景观.第三自然段：烟台海春天的美丽景色.第四自然段：烟台海夏天带给大家的凉爽.第五自然段：冬天,烟台海上的忙碌景色.第六自然段：赞美
《采蒲台的苇》这篇课文是篇借物赞人的文章.课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发
1.第一部分（1~16）妈妈查问木雕下落第二部分（17~23）回忆我和万芳的友情,赠送木雕第三部分（24~37）妈妈比我要回木雕2.妈妈：敏锐严厉,急躁固执爸爸：沉稳持重奶奶：明白事理我：重视友谊,纯
第1部给女儿的信(沙·阿·阿莫纳什维利) 第一封“三月天”似的年龄 第二封女性的主要品格 第三封令人伤心就是编织痛苦之网 第四封比九个太阳还热 第五封智者尊师 第六封瞧,这才算个人! 第
第一自然段为一段,段意是:自然风光2—5为一段,段意是：名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客3-4一层:写主人待客5为一层:写主人和我们惜别)
总-分-总总-分分-总一般来说是这3种情况分段=.=