给予的故事文中最后所说的令作者"我"终身受用的哲理是什么?-搜答案-智慧作业帮

一是要知恩义；二是不可以忘了生养的土地及哪土地上与我曾相濡以沫的人,更重要的是那土地和人教给的品格、气质、能耐等.不知我说的合适吗.

1、（1）、为什么要把水壶装满?（2）、面临着怎样的抉择?2、如果倒进去之后吸水器不出水,就白白浪费了这救命之水.3、你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水4、纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外

1、贝多芬出生贫寒,其父是歌剧演员,粗鲁酗酒,母亲是女仆.贝多芬相貌丑陋,小时候生活困苦,常受到父亲的打骂.他十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,独自一人承担了两个兄弟的教育责任.　　1

解释说明相反的具体做法,使倒水与不到水这一行为形成鲜明的对比,突出了文中人的豁达选择,以升华主题.

世界上只有笑是不够的,世界还有许多酸甜苦辣要用其他表情来表达,这样才是一个完美的人.

告诉我们一种可能性——对于个体来说,眼前的利益不一定是当前的最佳利益.

包括北大的人和老师.学生读书时专注入迷,辩题时敏感,纯洁,言谈的犀利,精神状态的生机勃勃；北大老师有的绅士风度,有的和蔼可亲,怪癖,潇洒,古朴凝重,严谨教学,诚恳做人,（概括一下北大老师就是,性格各异

在濒临死亡时,不如冒死一拼,就可能获得成功.

有付出才有回报.把种子播下,浇水,施肥,除草,喷洒农药,然后才能收获果实.如果没有这些付出,种子就不会萌发,更不会结果.不劳而获的可能也有,那就是去偷或者去抢了,一份汗水一份收成,付出才有回报.

①没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友.真的是没有想到,一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来!作者对嘎羧动作、神

貌似是什么“给永远比拿愉快”吧~

和谐的社会需要人与人之间的信任!再问：那你对题目中的“给予”的理解？再答：我认为他之所以给予，是因为信任你，而你也因为信任他接受给予，以及继续给予别人不过，这只是我个人的看法，你应该多问几个人，呵呵

揭示了在生活中只有付出才有回报的道理.如果把水倒进去吸水器不出水,就白白浪废了这壶水.

从前有个人在沙漠中迷失方向,饥渴难忍,濒临死亡.他拖着沉重的脚步,一步一步向前走,终于找到一间废弃的小屋.这间屋子久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠.在屋前,他发现一个吸水器,于是用力抽水,可滴水全无.他失

劳动模范--韦朝群俗语说,环卫工人是城市的美容师.这句话用在韦朝群身上无疑恰如其分.作为连山壮族瑶族自治县县城环卫站的一名班长,在脏、苦、累、忙的岗位上,韦朝群无怨无悔走过了十二个春秋.今年“五一”劳

老师领进门,修行靠自身.（刘绍棠的《老师领进门》里好像有这句话）有心栽花花不开,无心插柳柳成阴.（《增广贤文》[清·周希陶]）第一句话的意思是：老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己.无

解题思路：熟读课文来解答。解题过程：用心灵去倾听　　小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出

结合课文的主要内容

从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡.可他不气馁,仍然拖着沉重的脚步,一步步艰难的向前走,终于,找到了一间废弃的茅屋.这间茅屋已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠.在屋前,他发现了一个吸水壶,

1那个人为什么会在沙漠?那个人当时心里是不是很纠结?2你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满.