结合课文分析郑庄公的性格

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 08:23:32
《最后一课》结合课文分析下列句中加点词的表达作用.

1表示作者没有想到这么快打铃了,标志着“最后一课”的结束.2表现了韩麦尔内心的凄苦愤懑已到了难以言状的境界

伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.

本文在写作方法上鲜明的特色.1.生动的对比.方仲永幼年聪慧无比,实属神童;长大后却“泯然众人矣”.鲜明的对比为文末的结论做了很好的铺垫.2.深刻的议论.作者的议论没有只局限在方仲永身上,而是推而广之,

结合具体情节写西游记中师徒四人的性格分析

唐三藏因为唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师父,但是实际上他却是个性儒弱,伪善怕死,缺乏超越的理解.他为人虽然善良仁慈,却不能够明辨是非,反而屡屡听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔诡计的孙悟空.总是在落

林黛玉的性格分析最好结合原著急需!

一、捧心西子病态美在通篇《红楼梦》中,作者对林黛玉的外在美描写并未花费太多笔墨.然而就是那着墨不多的描写却给人留下了极其美丽形象.我们可从开篇的“降珠仙草”得“受天地之精华,复得甘露滋养,遂脱了草木之

结合《孔乙己》《范进中举》这两篇课文,简述两个读书人性格上的异同.

1、孔乙己比范进自尊和正直.孔乙己受别人讽刺羞辱时,或置之不理,以沉默反抗,或极力争辩,以至“涨红了脸,额上的青筋条条绽出”.他极力维护自己的自尊和人格,表现出清高与孤芳自赏的傲气.范进对胡屠户的辱骂

芦花荡课文中分析老头子的英雄性格

我们才学的.再答:再答:你看图。再问:再答:你在网上搜一下吧。这个我们没学。再答:给个好评。谢谢

结合事例分析《阿Q正传》中阿Q的性格和特点

阿Q是辛亥革命时期的农民典型.他是赤贫的雇农,社会地位低下,受压迫受剥削,被侮辱被损害,生  影视剧中的“阿Q”形象  活十分悲惨,阿Q的性格十分丰富、复杂.他有农民的优点:“真能做”,割麦便割麦,舂

雷雨 周朴园的性格分析

周朴园最突出的性格特点就是他的伪善和冷酷.  伪善  我们似乎看到他对侍萍仍有着深深的怀念,可这种怀念既不能完全是虚伪杨立新饰演周朴园  的做作,也不能完全就是发自内心.在这怀念当中,有着周朴园想掩饰

结合情节分析格列佛的性格..

格列佛性格:是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助朋友,为了朋

“救火”这部分,我们看到了外祖母的另一面,请你结合文段内容分析她的性格.

是《童年》吗?在这样紧张忙乱的救火气氛当中,突出了人物的性格特征.外祖母在这次救火中的勇敢和镇定给人耳目一新的感觉,她“严厉地、声音坚实的指挥着.”人们不禁怀疑,她就是那个整天祈祷温柔、善良的老太太吗

结合《格列佛游记》中有关情节,具体分析“我”和皇帝的性格

【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助

1、结合其它情节分析格列佛性格 2、结合全书情节分析格列佛性格

格列佛性格:是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人.他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助朋友,为了朋

掌心化雪结合段文说说女孩的性格前后有什么变化比分析其原因

1.作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括.1.①受到歧视,"丑女"酝酿报复②看心理医生,并被感化③先生的施舍2.结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩.2.阳光照在身上

骆驼祥子 结合相关情节分析刘四、虎妞、小福子的性格及命运.急要!

祥子一个曾经是那么要强的头等车夫,最后却还是没有挣扎出悲惨的命运.他曾经也不信命,可是又有什么用呢,他的努力,他的第一辆车,他买车的积蓄,没有招谁也没有惹谁,不也就这样没了吗?这能怨谁呢,只能怪命是如

在对自己的性格,兴趣,能力,等方面的自我分析基础上,结合所学专业,制定个人职业生涯规划 急

你是要分析你自己的还是分析解答你问题的……为什么没有提供你的基本信息?比如所学专业,兴趣爱好.再问:专业说了是计算机爱好是电子商务再答:电子商务分很多种,你的回答太笼统了。这样,你是想做阿里巴巴那种企

《黔之馿》中,馿和虎各有怎样的性格?请结合具体描写作分析.

驴子愚蠢、没有自知之明,不知道保存实力:稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰:“技止此耳!”老虎狡诈、会伪装,步步为营:驴一鸣,虎大骇,远遁;然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前

雷雨中周萍的性格分析 要结合具体事例 急

怯懦胆小、犹疑不定昌周萍最显著的一个性格特征了对繁漪如此,对四凤如,对父亲更是如此.他早就厌烦着与繁漪不自然的关系,他早就想要摆脱这种状态,可是他没有落实到行动上,没有果断坚决地离开令其困扰的家,所以

影响性格形成和发展的因素有哪些?请结合例子分析

父母是孩子的启蒙老师,父母性格,观点,为人处世,从根基上影响着孩子的性学校教育,老师的教育,及老师的处事原则,也会影响到孩子性格.每一个人都有一个自己的小圈子,有自己的朋友,经常和自己一起相处的都是什

有关《远大前程》皮普的性格分析,要结合哲学知识,

〈〈远大前程〉〉中皮普的性格分析1.介绍查尔斯狄更斯的生平及主要作品,简述小说远大前程的内容.2.从四个不同时期皮谱的人际关系以及心理活动的变化来分析皮谱的性格.2.1皮普的童年时期2.2皮普去伦敦之

项羽的性格分析?举例分析

项籍,是一个英雄,和刘邦相比.项羽只输在不懂人性1.敢做敢为始皇游会稽,项羽脱口而出:“这个人可以取而代之呀!”2.铁血英雄斩宋义,战巨鹿,烧秦宫,封王侯,袭彭城.3.柔情鬼雄霸王别姬,吴江自刎4.刚