结合课文,分析郑庄公的性格特征

1表示作者没有想到这么快打铃了,标志着“最后一课”的结束.2表现了韩麦尔内心的凄苦愤懑已到了难以言状的境界

本文在写作方法上鲜明的特色.1．生动的对比.方仲永幼年聪慧无比,实属神童；长大后却“泯然众人矣”.鲜明的对比为文末的结论做了很好的铺垫.2．深刻的议论.作者的议论没有只局限在方仲永身上,而是推而广之,

善良、聪明、充满爱心,热爱生活,平凡而伟大,慈爱,开朗,乐观,坚毅,勤劳能干,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对作者的一生有着非常大的影响,她有着圣徒一般的宽大胸怀.她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤

宋江宋江形象分析自从《水浒传》问世以来,一直对宋江的评价褒贬不一.宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象,也是最经得起琢磨的一个人物形象.他是阴险奸诈,还是忠义两全?是道貌岸然,还是江湖好汉?᠃

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳

①文章写了我十岁那年,“我”作文获奖的事,母亲很高兴说她小时候的作文也很好.可见母亲当时很年轻,开朗.“她正给自己做一条蓝地白花的裙子”可以看出母亲打扮自己,热爱生活.文章通过简单的一件小事,看出了母

林黛玉再问：嗯嗯再答：多愁善感再答：等一下再答：我老师教过再问：哦哦再答：找到了再答：细心再答：多虑再答：自尊再答：

就像自己的孩子

其一：屠夫机智,从文中“默念狼所欲肉者,不如姑悬诸树而蚤取之.”可看出.其二：屠夫勇敢,从文中“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.”可看出.其三：屠夫顽强,从文中“唯有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕

林冲：性格：前期是委屈求全,又比较窝囊,但是经过几个挫折后,变得勇猛果敢,做事坦坦荡荡,又文武双全,成熟稳重,又重义气.经典事迹：绰号豹子头.原为东京八十万禁军教头,武艺高强.因他的妻子长得漂亮,所以

1、一个人炫耀什么,说明内心缺少什么.2、一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方.3、人都有以第一印象定好坏的习惯,认为一个人好时,就会爱屋及乌,认为一个人不好时,就会全盘否认.4、人越是得意的事情

杨志是旧军官的代表,是梁山革命阵营中的过客,他始终不能忘记功名利禄,一心为朝廷出力,在情势所逼之下上了梁山,是宋江实现其政治路线的中坚力量.杨志客籍关西,是“三代将门之后,五侯杨令公之孙”.他自己是武

第一段材料表明太平天国要实现“拜上帝会”教义中人人平等的理想社会.第二段材料表明太平天国要建立以平均分配生产资料的个体生产为基础的农民土地所有制和生产产品与生活资料平均分配的“有田同耕,有饭同食,有衣

本文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个典型事件,在尖锐的矛盾冲突中刻画廉颇、蔺相如的性格.在“完璧归赵”中,表现出蔺相如的有勇有谋；在“渑池之会”中,表现出蔺相如的英勇果敢.这两个事件主要表

诸葛亮（神机妙算）廉颇（勇于改过）蔺相如（顾全大局）曹操（谨慎多疑）武松（豪放勇武）周瑜（嫉贤妒能）美猴王（敢作敢为）鲁肃（忠厚守信）

1.他靠的是一种不怕屈辱,勇于战胜困难的心理.2.有的教材上写的是,一只天鹅偷偷把蛋生到了鸭窝里,所以丑小鸭本来就是一只天鹅,只是在鸭子们的审美观念中,丑小鸭哦是一支非常丑的鸭子.所以这道题有两个回答

什么是人格?首先来说一下什么是“格”,我们常说电脑硬盘要“格式化”这里的格就是样式,形状,模样的意思.电脑硬盘“格式化”就是说把硬盘规划成特定的形式,以便储存数据.人格就是说作为一个人要具备的基本特点

在《羚羊木雕》中,我觉得万芳是一个善解人意,珍惜同学间的友谊的人

六、中秋节：9月13日—15日放假,共3天.其中,9月13日（星期六）为公休日,9月14日（农历八月十五,中秋节）为法定节假日,9月14日（星期日）公休日调至9月15日（星期一）.七、国庆节：9月29

第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候：孔乙己“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”.孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层知识分子,一生穷愁潦倒,既未能进学,又不会营生,再加上他好喝懒做,不愿以自己的劳