结合自己平时的学习体会,说说你对'学问学问,多学多问'的理解

养成良好的阅读习惯,走进书里去.阅读仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径.比如我自己看红楼梦或者三国的时候.总是不经意想去翻翻原著,哪怕电视剧拍的再好,永远也比不上阅读文字的那种境界...,

DearZhaoYanI'msosorrytohearaboutyourtrouble.Ithinkyoushouldn'tgoonbeingupset.Infact,Itisnotrelatedto

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说：“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”是六年级上册《给家乡孩子的信》的吧~

文章没看到呀?就我个人来说,我觉得这种感觉就像古诗里面说的一样——山重水复疑无路,柳暗花明又一村.很多时候我们觉得走投无路了快要放弃了,但其实我们只要再撑过一天一周一个月或是一年,一切都好了.虽然现在

我每次老师说要预习都没有好好做,现在要认真

孔仲尼鲁国人,因为他思想幼稚拒绝现实崇古尊王与鲁国大贵族季氏闹翻被赶出了鲁国,是所谓丧家.因为被赶出鲁国,所以周游列国推销他那套礼乐、仁治,但是现实是他那套太幼稚太虚幻谁用谁亡国,所以周游列国没人接受

文字赏析　　从题目看,这两首诗是谈观书体会的,意在讲道理,发议论.弄不好,很可能写成“语录讲义之押韵者”.但作者写的却是诗,因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象,让形象本身来说话.　　第一首诗是抒发读

我对文学作品的理解,就是解析文人每篇文的思想!我们可以通过作者的文感受到作者想要表达的,并联想到现实,或有属于自己的东西!现在又很多网站有很多不知道哪里的作者写了很多文,也涉及到了许多生活中的时间和思

本人心目中的文学分为两种：一是古代文人墨客之文学,喜欢那种简单的言语中表达的透彻和豪放不羁的性格,想想现在的人又有几个是如此呢.二是现代文学之朦胧美,半青半红之中透漏出丝丝的忧伤,是叶随风的执意要走,

因为那些事自己做不到,至少现在没有能力,所以做的时候是很吃力的,而且没有什么好的结果.比如鸡蛋和石头比武.正是你当初给别人信誓旦旦,但是别人不知道你没有这个能力,所以别人满怀希望的等待着,可你并没有给

因为机会是可遇不可求的,但是有一点是公认的、只要自己为自己的目标努力拼搏!付出艰辛!功夫不负有心人!机会一到、自然会成功.

你是广袤的大地,是辽阔的天空,你是崇山峻岭,是江海湖泊.你用彩色的文字描绘出世界上可能存在的一切美妙景象.不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色地展现.你使

一,遣唐使来华1、遣唐使就是日本皇室派往唐朝的使节,他们往返于中日之间,是中日经济文化交流的重要媒介.2,唐朝正值封建社会的繁荣时期,其经济文化处于世界的先进地位,而此时的日本则处于奴隶社会瓦解,封建

文学源于生活又高于生活,不仅展现人生百态、时代风云,也畅想未来,描述理想的人类生活图景.巴金的《家》,巴尔扎克的《葛朗台》都在一定程度上反映了当时的现实生活状态.沈从文的《边城》,金庸的经典武侠著作都

知之为知之不知为不知,是知也.以后多问问题.给分

人本来就是要死的,但死的意义不同,有的人死得有价值,意义比泰山还重；有的人死得毫无价值,意义比鸿毛还轻.李大钊同志1926年3月,李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩

学习体会1:学习本身是一种实践活动,必须用实事求是的态度来对待.学习体会2:我们应该重视实践,把明白的道理付诸行动,通过行动来证明道理的正确.学习体会3:教和学是相互促进的,二者是相辅相成的,我将努力

赵丽宏的作品很优雅,也很朴素,但也不失高贵,没有加太多的花言巧语,让我们读者读得很畅快,舒服.作者不会设置太多的悬念,但是非常有吸引力,让我们非常愿意继续往下读下去,赵丽宏是一位非常了不起的作家,他写

联系生活实际,谈谈自己应该如何珍惜时间,写成一段100字左右的话时间就第三,我要学会自制,也就是自己管理自己,劳逸结合,而不是过度沉迷于与

居里夫人为科学献身的精神让人敬佩,如果没有她执着的精神,怎么会发现镭呢她让我懂得了一个人的价值不在于容貌美,而是为人类为科学创造价值