经过多年的努力.校园的风景建设的越来越美丽.这个病句怎么修改

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 09:10:58
一句读书名言:一条禁止吸烟的公益用语:经过多年的努力,校园的风景建设越来越美了(改病句)

读书名言:1.书籍是人类进步的阶梯.2.人是活的,书是死的.活的人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死.作者:郭沫若禁止吸烟公益用语:波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾!也许,你的指尖夹着他人的

汉译英:经过多年的努力,她的梦想终于实现了

Aftermanyyear'shardwork,herdream_came___true___atlast

400字作文 校园的风景!

以下提供三篇:一、我们的校园我们的校园坐落在繁华热闹的码头街.我在那已经生活了2年了,对学校里的一花一草,一桌一椅都充满了感情,总有一种像在家的感觉.清晨,校园里显得十分安谧.连平时总喜欢叽叽喳喳的小

仿写这南方初春的田野(校园风景)

在这北方深秋的田野上,一块块泛着金黄的大地随处可见,有的高,有的低,枝头上的果实红了,池塘里也漂浮着落叶.这一切都使人想着一样东西——收获

请各位大侠帮我改病句题目是经过大家的努力,校园的风景建设得越来越美了

经过大家的努力,校园的风景变得越来越美了.动宾不搭配

几句话描写深秋的校园风景

她经过我的窗台长发及腰明媚而优雅落落大方只一次便装饰了我深秋般金黄色的梦

描写校园风景的作文400字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

我原来的学校虽然有些古老的迹象,但她令我“回味无穷”.她呵护了我九年,而我在2008年暑假后却离开了她,还有那里的老师、同学、朋友.现在我经常能回忆起那里的一草一木,看着那已生锈、动时会咯吱咯吱响的铁

经过一段时间的努力,精神文明建设取得了极大的提高.(修改病句)

动宾搭配不当.改为经过一段时间的努力,精神文明建设取得了极大的【成就】.

校园的一处风景作文

校园的一处风景  我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!  新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿

86、选择比努力更重要 有一个非常勤奋的青年,很想在各个方面都比身边的人强.经过多年的努力,仍然

很花费时间的,你加到100分看看有人给你写不吧!只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下.困难是人的教科书.汗水和24】有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一颗坚定的心更重要

经过这么多年的努力,她的梦想终于实现了 翻译

Aftersomanyyearsofeffort,herdreamfinallycametrue再问:Aftermanyyearsishardwork,herdream()()atlast再答:括号里

写校园风景的作文好作文

我的学校是历城区实验小学,紧临山东最高学府--山东大学.校门口的旁边是爬满蔷薇的透明墙;走进校门向里看,是一排排整齐的教学楼口的旁边;正前方有一个雕塑,雕塑旁边的白墙上几个大字特别醒目:书籍是智慧的钥

写几句描写深秋的校园风景

秋天无声无息的来到我们的校园,没有过多的开场白,只是不经意间染黄了那一排排银杏叶,吹落了枝头零零星星的黄叶,唤醒了默默无闻的秋菊……我漫步于校园的石径,感受着秋风拂面,望着一片片凋零飞舞的黄叶,原本萧

科学家经过多年的努力.创立了一种新兴的生物技术:基因工程.实施该工程的最终目的是

C.定向改造生物的遗传性状注意题目中是最终目的,其它选项也是基因工程的内容,但只有C才是基因工程的最终目的.再问:为什么D不能算最终目的再答:提取DNA的最终目的还是要把DNA转到别的生物里,改造别的

形容多年努力终于成功的歇后语

有志者事竟成功夫不负有心人麦芒掉进针眼里——凑巧了踏破铁鞋无觅处——得来全不费工夫瞎猫子撞到死老鼠——运气好天上掉馅饼——打个正着有心插花花不成,无心插柳柳成荫踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫

描写深秋的校园风景的句子

我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天

经过多年的努力.学校的风景建设的越来越美了.这个病句怎么改?

风景不能用建设来修饰风景指那些自然形成的~~可以改为“学校的景色”

科学家经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术:基因工程.实施该工程的最终目的是(  )

基因工程的核心技术是DNA重组技术,即利用供体生物的遗传物质,或人工合成的基因,经过体外切割后与适当的载体连接起来,形成重组DNA分子,然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物,该种