作业帮经济生活第五课思维导图百度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/04 20:27:31
1.2数值：1.在数轴上,表示互为相反数（0除外）的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.3绝对值：1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数
刚开始的时候,如果你不是非常擅长绘图或者学美术的,可以用多些的文字+简单的图来表达你的意思（只要你能明白你画的东西代表什么就好）等你的绘图水平高了,尽量用图来代表你所表达的意思,我以前曾经画过古埃及史
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法.我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码（左脑负责）食物、香气、线条、颜色、意象、节奏
很简单,由一个主题发散出去,愈散愈开.
先用纸笔来构思,天马行空没有拘束,这时候把脑中所有的想法都记录下来,随意画或者随意记,把脑中的想法倒空,与主题有关或无关都可以,清空想法可以让自己轻松.2.接下来用Freemind将之前的想法组织起来
解题思路：只给必修4的解题过程：▲本章知识回顾【网络图表】最终答案：略
解题思路：解答参考了2014年政治考试大纲，回答经济生活问题时，首先要拓展思路，然后要有规范的经济术语。解题过程：参考14年考纲，结合考前辅导的内容，推荐给你以下内容。顺祝高考顺利，马到功成！！最终答
1.先用纸笔来构思,天马行空没有拘束,这时候把脑中所有的想法都记录下来,随意画或者随意记,把脑中的想法倒空,与主题有关或无关都可以,清空想法可以让自己轻松.2.接下来用Freemind将之前的想法组织
首现你要去画然后告诉你一个观点,思维导图关键在亲自动手画,而不是在是否好看.当然,如果想提高,可以学习一下简笔画,或者对照图片画就好看多了.
巨大的脑部发育,软件培训系统内存的大师教程是大于1的,超过两个,多速读,潜能开发.全脑开发巨人集中对心理发展的培训体系,相当于一个额外的软件.,建议或软件的这种做法,动态牵引力更好的培训
先找主干再加内容在主干上
这是2010新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷高考的一道计算题.解析如下：计算分两步实现：（1）实行零关税前,“本外币间的汇率为l：8”,价值10人民币元的M商品就需要80个单位N国货币；又因为“关税为
6月15日22:48作为一种由全球知名教育学家托尼·布赞发明的思维工具,“思维导图”融合了色彩和图像等多种元素,结合了全脑的概念,让我们通过图画的方式,清晰的描绘出我们思维的线路和层次,包括左脑的逻辑
解:在2011年,该工艺品价值用美元表示为1360/6.8=200美元因为一般情况下,商品价值与社会劳动生产率成反比,实际所需要流通的纸币量与纸币流通速度成反比；根据公式:社会劳动生产率提高后的商品价
高中知识点多而杂,不适合思维导图,而且一般思维导图要自己制作才好,高中没那个时间.具体看东尼博赞的书.
解题思路：为你提供两幅必修1第五课的思维导图，望你选择其一，予以使用。解题过程：不好意思，凌晨才看到你的提问，为你提供两个“思维导图”望选用。最终答案：
思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.是一种革命性的思维工具.简单却又极其有效.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、
你就写两个人都在检查钱和特价品是不是真的.感悟是：人和人之间不能缺少起码的信任,要诚实有信用
您可以看看这份百度文库里的,我觉得还不错